A. | a1=a2,N1>n2 | B. | a1=a2,N1=N2 | C. | a1>a2,N1>N2 | D. | a1>a2,N1=N2 |
分析 A、B具有相同的加速度可以視為整體,根據(jù)牛頓第二定律分別求出水平面光滑和粗糙時(shí)的加速度,隔離對(duì)B分析,求出彈力的大小,從而進(jìn)行比較.
解答 解:設(shè)B的質(zhì)量為m,則A的質(zhì)量為2m;接觸面光滑時(shí),整體分析.由牛頓第二定律解得::a1=$\frac{F}{m+m}$=$\frac{F}{2m}$,對(duì)B分析:N1=mBa1=$\frac{F}{2}$.
接觸面粗糙時(shí),f=2μmg;
對(duì)整體分析由牛頓第二定律解得:a2=$\frac{F-f}{2m}$=$\frac{F}{2m}$-μg,可知a1>a2;對(duì)B分析:N2=ma2+μmg=$\frac{F}{2}$,則N1=N2.
故D正確,ABC錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律知識(shí)解決有關(guān)連接體問(wèn)題的能力,知道A、B兩物體具有相同的加速度,通過(guò)整體法和隔離法,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解.本題可以作為結(jié)論直接使用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速度逐漸變小,速度逐漸變大 | B. | 加速度逐漸變大,速度逐漸變小 | ||
C. | 加速度和速度都在逐漸變小 | D. | 物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | c點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于d點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng);將一檢驗(yàn)電荷沿MN由c移動(dòng)到d,所受電場(chǎng)力先增大后減小 | |
B. | c點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于d點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng);將一檢驗(yàn)電荷沿MN由c移動(dòng)到d,所受電場(chǎng)力先減小后增大 | |
C. | a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng);將一檢驗(yàn)電荷沿MN由c移動(dòng)到d,所受電場(chǎng)力先增大后減小 | |
D. | a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng);將一檢驗(yàn)電荷沿MN由c移動(dòng)到d,所受電場(chǎng)力先減小后增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com