在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步。在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,不正確的說法是 ( )
A.開普勒揭示了行星的運(yùn)動規(guī)律,奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)
B.法拉第通過實驗研究,總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律,為交流發(fā)電機(jī)出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
C.卡文迪許利用扭秤裝置測定了引力常量的數(shù)值
D.安培通過多年的研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,并提出了分子電流假說
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科目:高中物理 來源: 題型:
蹦床運(yùn)動員在空中表演,在運(yùn)動員從最低點開始反彈至即將與蹦床分離的過程中,蹦床的彈性勢能和運(yùn)動員的重力勢能變化情況分別是
A.彈性勢能減小,重力勢能增大 B.彈性勢能減小,重力勢能減小
C.彈性勢能增大,重力勢能增大 D.彈性勢能增大,重力勢能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩塊平行金屬板M、N豎直放置,板長為L,兩板間距為d,且L=d=0.4m,兩板間的電勢差U=1.0×103V,豎直邊界PF、QK之間存在著正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,其中電場強(qiáng)度E=2.5×103N/C,方向豎直向上;磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0×103T,方向垂直紙面向里;C點與N板下端點A在同一水平線上。光滑絕緣斜面CD足夠長,傾角為45°,斜面底端與C點重合,現(xiàn)將一電荷量q=+4.0×10-5C的帶電小球自M板上邊緣由靜止釋放,沿直線運(yùn)動到A點后進(jìn)入疊加場區(qū)域,恰好從C點滑上斜面CD。若重力加速度g=10m/s2,求:
(1)帶電小球的質(zhì)量;
(2)A點到C點的距離;
(3)帶電小球沿斜面CD上滑的最大高度
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科目:高中物理 來源: 題型:
一單色光照到某金屬表面時,有光電子從金屬表面逸出,下列說法中正確的是 ( )
A.只增大入射光的頻率,金屬逸出功將減小
B.延長入射光照射時間或增加入射光的光強(qiáng),都能使光電子的最大初動能增大
C.當(dāng)入射光的頻率低于截止頻率時,不論入射光多么強(qiáng),都沒有光電子從金屬表面逸出
D.只增大入射光的強(qiáng)度,單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目將增多
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科目:高中物理 來源: 題型:
太陽的主要成分是氫,太陽的能量來源是氫核的聚變,核聚變反應(yīng)可以看做是4個氫核結(jié)合成α粒子同時放出2個正電子.試寫出核反應(yīng)方程為 ,由表中數(shù)據(jù)可以計算出該聚變反應(yīng)過程中釋放的能量為 J(取1 u=×10-26 kg).
粒子名稱 | 質(zhì)子p | α粒子 | 電子e | 中子n |
質(zhì)量/u | 1.0073 | 4.0015 | 0.00055 | 1.0087 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,有一矩形線圈的面積為S,匝數(shù)為N內(nèi)阻不計,繞軸在水平方向的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中以角速度做勻速轉(zhuǎn)動,從圖示位置開始計時。矩形線圈通過滑環(huán)接一理想變壓器,滑動觸頭P上下移動時可改變輸出電壓,副線圈接有可調(diào)電阻R,下列判斷正確的是 ( )
A.矩形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的瞬時值表達(dá)式為e=
B.矩形線圈從圖示位置經(jīng)過時間時,通過電流表的電荷量為0
C.當(dāng)P位置不動,R增大時,電壓表讀數(shù)也增大
D.當(dāng)P位置向上移動、R不變時,電流表讀數(shù)減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
室內(nèi)裝修污染四大有害氣體是苯系物、甲醛、氨氣和氡。氡存在于建筑水泥、礦渣磚、裝飾石材及土壤中。氡看不到,嗅不到,即使在氡濃度很高的環(huán)境里,人們對它也毫無感覺。氡進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng)能誘發(fā)肺癌,是除吸煙外導(dǎo)致肺癌的第二大因素。靜止的氡核放出一個粒子x后變成釙核,釙核的動能為Ek1,若衰變放出的能量全部變成釙核和粒子x的動能。試回答以下問題:
①寫出上述衰變的核反應(yīng)方程(請用物理學(xué)上規(guī)定的符號表示粒子x);
②求粒子x的動能Ek2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,勻強(qiáng)電場中有三個等勢面中,電勢分別為−10V、0V、10V,A、B兩點間相距2.5cm,A、B連線與等勢面的夾角為53°,則該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為______________,方向 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
物理課上,老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”.如圖,她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后,將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán).閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起.某同學(xué)另找來器材再探究此實驗.他連接好電路,經(jīng)重復(fù)試驗,線圈上的套環(huán)均未動.對比老師演示的實驗,下列四個選項中,導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是( )
A.線圈接在了直流電源上
B.電源電壓過高
C.所選線圈的匝數(shù)過多
D.所用套環(huán)的材料與老師的不同
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