在“探究平拋運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從同一位置靜止?jié)L下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置。

B．按圖安裝好器材，安裝斜槽應(yīng)注意_______________，記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線。

C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動物體的軌跡。

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。

（2）上述實驗步驟的合理順序是_____________________。

 

（1）斜槽末端切線水平。

（2）B、A、C。

解析:

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

“在探究平拋物體的運(yùn)動規(guī)律”實驗的裝置如圖所示，在實驗前應(yīng)（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)“在探究平拋物體的運(yùn)動規(guī)律”實驗的裝置如圖所示，該實驗時應(yīng)（　�。�
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平，斜槽軌道必須盡量光滑B、將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行．每次小球從斜槽上相同的位置滑下C、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)D、應(yīng)選用質(zhì)量較大的小球（例如鐵球）以減小實驗誤差

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在“探究平拋物體的運(yùn)動”實驗時讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下列說法正確的有
 
．?
a．實驗所用的斜槽要盡量的光滑以減小摩擦?
b．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平?
c．每次釋放小球的位置相同?
d．每次由靜止釋放小球?
e．描繪小球位置用的凹槽每次必須等距離下降   
f．小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相碰撞
g．將球的位置記錄在紙上后取下紙用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）某同學(xué)只在豎直板面上記下了重錘線y的方向，但忘記平拋的初位置．在坐標(biāo)紙上他描出了一段軌跡，如圖．在曲線上取A、B兩點(diǎn)，量出它們到y(tǒng)軸的距離AA′=x1，BB′=x2，以及AB的豎直距離h，已知重力加速度g，用這些可以求出小球平拋時的初速度為
 
．

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科目：高中物理 來源：2012年人教版高中物理必修二5.4實驗：研究平拋運(yùn)動練習(xí)卷（解析版） 題型：

在“探究平拋物體的運(yùn)動規(guī)律”的實驗中，已備有下列器材：有孔的硬紙片、白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺，還需的器材有(　　)

A．停表                                              B．天平

C．重垂線                                         D．彈簧測力計

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

“在探究平拋物體的運(yùn)動規(guī)律”實驗的裝置如圖所示，在實驗前應(yīng)（　�。�
A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)
D．測出平拋小球的質(zhì)量
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