A. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因為這束光的照射時間太短了 | |
B. | 盧瑟福通過α粒子的散射實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 原子核內(nèi)部某個中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子和電子,產(chǎn)生的電子從原子核中發(fā)射出來,這就是β衰變 | |
D. | 波爾認(rèn)為,氫原子的能級是量子化的 | |
E. | 放射性元素的半衰期在高溫條件下會變短 |
分析 盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型;光子既有能量,又有動量;β衰變的實質(zhì)是原子核內(nèi)部的中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子和電子;發(fā)生光電效應(yīng)的條件與光的強度無關(guān),與光的頻率有關(guān);半衰期與外界環(huán)境無關(guān).
解答 解:A、能否發(fā)生光電效應(yīng)與入射光的照射時間無關(guān),與入射光的頻率高低有關(guān),故A錯誤;
B、根據(jù)物理學(xué)史可知,盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,故B正確;
C、β衰變的實質(zhì)是原子核內(nèi)部的中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子時釋放出來的電子流,故C正確;
D、由波爾理論可知,氫原子的能級是量子化的,故D正確;
E、半衰期與外界環(huán)境無關(guān),故E錯誤.
故選:BCD.
點評 該題考查原子物理學(xué)中的、包括物理學(xué)史在內(nèi)的多個記憶性的知識點的內(nèi)容,這一類的情況要多加積累,注意半衰期的影響因素,及理解光電效應(yīng)發(fā)生條件,與β衰變的本質(zhì).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變化規(guī)律不同,本質(zhì)不同 | B. | 變化規(guī)律相同,本質(zhì)相同 | ||
C. | 變化規(guī)律不同,本質(zhì)相同 | D. | 變化規(guī)律相同,本質(zhì)不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “9點22分”指的是時間 | |
B. | “14點20分”指的是時間 | |
C. | “1090公里”指的是列車的位移,其方向由武漢指向西安北 | |
D. | 該趟列車全程平均速率將超過60m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源電動勢的大小,等于電源沒有接入電路時電源兩極間的電壓的大小,所以當(dāng)電源接入電路時,電動勢大小將發(fā)生變化 | |
B. | 閉合電路中,并聯(lián)在電源兩端的電壓表的示數(shù)就是電源電動勢的值 | |
C. | 電源的電動勢是表示電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)的大小的物理量 | |
D. | 在閉合電路中,電源的內(nèi)電壓就等于電源兩端的電壓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彗星繞太陽運動的角速度不變 | |
B. | 彗星在近日點處的線速度大于遠(yuǎn)日點處的線速度 | |
C. | 彗星在近日點處的加速度大于遠(yuǎn)日點處的加速度 | |
D. | 彗星在近日點處的機(jī)械能小于遠(yuǎn)日點處的機(jī)械能 |
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