某同學在用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗時,忘記平衡小車運動中所受的摩擦力了,其他操作、計算及作圖均正確,他最后作出的a-F關系圖象可能是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:沒有平衡摩擦力時,當小車有拉力時,加速度仍然為0,當拉力達到一定程度,小車才開始運動,由此可正確解答.
解答:當未平衡摩擦力時,知有拉力時,加速度仍然為0,故圖象在橫坐標上有截距,不能是通過原點的直線,故BCD錯誤,A正確.
故選A.
點評:解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,然后結(jié)合物理規(guī)律去解決實驗問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?黑龍江模擬)某同學在用如圖所示的裝置探究彈簧彈力與伸長量的關系時,測得彈簧的長度與所掛鉤碼的個數(shù)如下表所示,請?zhí)畛霰碇孝佗谒表棧◤椈稍趶椥韵薅葍?nèi),每個鉤碼質(zhì)量相同)
  所掛鉤碼個數(shù)(個) 彈簧長度(cm)
    0
    1     4.0
    ②     5.0

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗時,忘記平衡小車運動中所受的摩擦力了,其他操作、計算及作圖均正確,他最后作出的a-F關系圖象可能是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

某同學在用如圖所示的裝置探究彈簧彈力與伸長量的關系時,測得彈簧的長度與所掛鉤碼的個數(shù)如下表所示,請?zhí)畛霰碇孝佗谒表棧◤椈稍趶椥韵薅葍?nèi),每個鉤碼質(zhì)量相同)
 所掛鉤碼個數(shù)(個)彈簧長度(cm)
  0
  1  4.0
 、  5.0

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學在用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗時,忘記平衡小車運動中所受的摩擦力了,其他操作、計算及作圖均正確,他最后作出的a-F關系圖象可能是( 。
A.
精英家教網(wǎng)
B.
精英家教網(wǎng)
C.
精英家教網(wǎng)
D.
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2010年黑龍江省普通高中學業(yè)水平考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

某同學在用如圖所示的裝置探究彈簧彈力與伸長量的關系時,測得彈簧的長度與所掛鉤碼的個數(shù)如下表所示,請?zhí)畛霰碇孝佗谒表棧◤椈稍趶椥韵薅葍?nèi),每個鉤碼質(zhì)量相同)
  所掛鉤碼個數(shù)(個)彈簧長度(cm)
    0
    1    4.0
    ②    5.0

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