拉力F/N | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 |
伸長量x/cm | 1.60 | 3.20 | 4.80 | 6.40 | 8.00 |
分析 (1)根據(jù)所給數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法即可畫出圖象.
(2)根據(jù)胡克定律可知,圖象的斜率大小等于勁度系數(shù)大。
(3)明確實(shí)驗(yàn)原理,知道三條橡皮筋滿足任意兩力的合力與第三力等大反向,根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可驗(yàn)證平行四邊形定則.
解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)采用描點(diǎn)法作出圖象如圖;
(2)根據(jù)F=kx可知,彈簧的勁度系數(shù)等于圖線的斜率:故k=$\frac{25-5}{0.08-0.16}$=3.1×102N/m,
(3)A、需要知道橡皮筋的伸長量才能表示橡皮筋的彈力,故應(yīng)該測(cè)量橡皮筋的原長,故A錯(cuò)誤;
B、為了減小誤差,橡皮筋的伸長量應(yīng)該大些,故應(yīng)選擇勁度系數(shù)稍小的橡皮筋,故B錯(cuò)誤;
C、由于橡皮筋的彈力與它的長度不成正比,所以O(shè)B、OC彈力的合力方向與以O(shè)B、OC為兩鄰邊做平行四邊形的對(duì)角線不重合,故C錯(cuò)誤;
D、不同的O點(diǎn)依然滿足任意兩個(gè)橡皮筋彈力的合力與第三個(gè)橡皮筋彈力等大反向的特點(diǎn),所以即使O點(diǎn)不固定,也可以探究求合力的方法,故D正確.
故選:D.
故答案為:(1)如圖;(2)3.1×102 (3)D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵在于要熟練運(yùn)用描點(diǎn)法畫圖,并能正確理解圖象斜率、截距等物理量的含義.分析實(shí)驗(yàn)中的誤差及注意事項(xiàng).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s | B. | 0.5m/s | C. | 1m/s | D. | 2.5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向相同,當(dāng)物體加速度減小時(shí),它的速度也減小 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)的物體在某時(shí)刻速度為零,而其加速度不為零 | |
C. | 物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很小,而加速度很大 | |
D. | 物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很大,而加速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只斷開S1 | B. | 只斷開S2 | ||
C. | 只斷開S3 | D. | 只增大兩板的間距 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度、路程、時(shí)間 | B. | 速度、摩擦力、路程 | ||
C. | 質(zhì)量、加速度、位移 | D. | 彈力、速度、加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在任一時(shí)刻兩球的速度均相同 | |
B. | 當(dāng)桿處于水平狀態(tài)時(shí),兩球的速度均為$\sqrt{3gR}$ | |
C. | 當(dāng)桿處于水平狀態(tài)時(shí),兩球的動(dòng)能之和最大 | |
D. | 從靜止釋放到桿處于水平狀態(tài)的過程中,桿對(duì)小球A做的功為-$\frac{1}{2}$mgR |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | V的讀數(shù)變大,A的讀數(shù)變小 | B. | V的讀數(shù)變大,A的讀數(shù)變大 | ||
C. | V的讀數(shù)變小,A的讀數(shù)變大 | D. | 電源內(nèi)阻消耗的電能比斷開前少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 m/s2 | B. | 2 m/s2 | C. | 3 m/s2 | D. | 4 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合力一定大于每個(gè)分力 | |
B. | 合力可能同時(shí)垂直于兩個(gè)分力 | |
C. | 合力的方向可能與一個(gè)分力的方向相反 | |
D. | 兩個(gè)分力的夾角 θ在 0° 到 180° 之間變化時(shí),θ角越小,合力越大 |
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