A、溫度高的物體內(nèi)能不一定大,但分子平均動(dòng)能一定大 | B、滿足能量守恒定律的宏觀過(guò)程都是可以自發(fā)進(jìn)行的 | C、熱量可以從低溫物體傳給高溫物體 | D、若容器中用活塞封閉著剛好飽和的一些水蒸汽,當(dāng)保持溫度不變向下緩慢壓活塞時(shí),水蒸汽的質(zhì)量變小,密度不變 | E、潮濕的天氣絕對(duì)濕度一定很大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)兩個(gè)分子間的分子勢(shì)能增大時(shí),分子間作用力一定減小 | B、大量分子的集體行為是不規(guī)則的,帶有偶然性 | C、晶體和非晶體在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化 | D、人類利用能源時(shí),是將高品質(zhì)的能量釋放出來(lái)并最終轉(zhuǎn)化為低品質(zhì)的內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、減少 | B、增加 | C、不變 | D、無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)能不變,壓強(qiáng)變大 | B、體積不變,壓強(qiáng)變大 | C、溫度不變,壓強(qiáng)變小 | D、溫度降低,壓強(qiáng)變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | B、熱量能從高溫物體傳到低溫物體,但不可能從低溫物體傳到高溫物體 | C、物體的溫度為0℃時(shí),物體分子的平均動(dòng)能為零 | D、第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成是因?yàn)樗`背了熱力學(xué)第二定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、第二類永動(dòng)機(jī)違反能量守恒定律 | B、如果物體從外界吸收了熱量,則物體的內(nèi)能一定增加 | C、空調(diào)既能制冷又能制熱,說(shuō)明熱傳遞不具有方向性 | D、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,但從能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)來(lái)看這兩種改變方式是有區(qū)別的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將減少 | ||||
B、β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的 | ||||
C、在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強(qiáng),α射線的電離能力最強(qiáng) | ||||
D、鈾核(
| ||||
E、α衰變的實(shí)質(zhì)是原子核內(nèi)的兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)α粒子 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型,可以解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征 | B、玻爾的氫原子模型,成功引入了量子化假說(shuō) | C、元素的放射性不受化學(xué)形態(tài)影響,說(shuō)明射線來(lái)自原子核,且原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的 | D、比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | E、對(duì)于相同質(zhì)量的核燃料,輕核聚變和重核裂變產(chǎn)生的能量是相同的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、α粒子的散射實(shí)驗(yàn) | B、天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) | C、陰極射線的發(fā)現(xiàn) | D、倫琴射線的發(fā)現(xiàn) |
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