科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設,制定計劃,搜集證據(jù),評估交流等。一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下

A.有同學認為:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關

B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設。

C.在相同的實驗條件下,同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入表中。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度——時間圖線,如圖線所示(1、2、3、4、5分別為紙杯個數(shù))。

D.同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,證實了他們的假設。

回答下列提問:

(1)與上述過程中C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)是________;

(2)結合表格與圖線,表中x處的值應為________;

時間(s)

下落距離(m)

0.0

0.000

0.4

0.036

0.8

0.469

1.2

0.957

1.6

1.447

2.0

x

(3)根據(jù)圖線的特點,可知“小紙杯”在達到平衡狀態(tài)之前做__________運動,空氣阻力f與最終運動速度v的大致關系為

練習冊系列答案
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關于第一宇宙速度,下面說法正確的是( )

A.它是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最小速度

B.它是能使衛(wèi)星進入近地圓形軌道的最大發(fā)射速度

C.它是地球同步衛(wèi)星運動時的速度

D.所有繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星速度都不可能大于第一宇宙速度

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如圖所示在同一地點的不同高度處以相同方向水平拋出甲乙兩小球.已知兩球在空中某處相遇,則甲乙兩球( )

A.同時拋出,拋出時乙速度較大

B.同時拋出,拋出時甲速度較大

C.甲先拋出,拋出時乙速度較大

D.甲先拋出,拋出時甲速度較大

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關于速度和加速度的關系,下列說法中正確的是( )

A.速度越大,加速度越大

B.速度為零,加速度一定為零

C.速度變化越快,加速度越大

D.速度變化量越大,加速度越大

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2012年9月16日,濟南軍區(qū)在“保釣演習”中,某特種兵進行了飛行跳傘表演.該傘兵從高空靜止的直升飛機上跳下,在t0時刻打開降落傘,在3t0時刻以速度v2著地.他運動的速度隨時間變化的規(guī)律如圖示.下列結論正確的是( )

A.在0~t0時間內(nèi)加速度不變,在t0~3t0時間內(nèi)加速度減小

B.降落傘打開后,降落傘和傘兵所受的阻力越來越小

C.在t0~3t0的時間內(nèi),平均速度

D.若第一個傘兵打開降落傘時第二個傘兵立即跳下,則他們在空中的距離先增大后減小

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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧省高三上二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學技術的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。下列表述正確的是( )

A.伽利略發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律

B.卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量

C.用比值法來描述加速度這個物理量,其表達式a=F/m

D.將物體視為質(zhì)點,采用了等效替代法

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(1)線斷開前的瞬間,線的拉力大小。

(2)線斷開的瞬間,小球運動的線速度。

(3)如果小球離開桌面時,速度方向與桌邊的夾角為60°,桌面高出地面0.8m,求小球飛出后的落地點距桌邊的水平距離。

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