(2011·廣東理綜·T17)如圖6所示,在網(wǎng)球的網(wǎng)前截?fù)艟毩?xí)中,若練習(xí)者在球網(wǎng)正上方距地面H處,將球以速度v沿垂直球網(wǎng)的方向擊出,球剛好落在底線上,已知底線到網(wǎng)的距離為L,重力加速度取g,將球的運動視作平拋運動,下列表述正確的是
A.球的速度v等于L
B.球從擊出至落地所用時間為
C.球從擊球點至落地點的位移等于L
D.球從擊球點至落地點的位移與球的質(zhì)量有關(guān)
科目:高中物理 來源:新人教版高三物理必修2動能定理及其應(yīng)用專項練習(xí)(帶解析) 題型:計算題
(2011·廣東理綜·T36)如圖所示,以A、B和C、D為端點的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內(nèi),一滑板靜止在光滑水平面上,左端緊靠B點,上表面所在平面與兩半圓分別相切于B、C。一物塊被輕放在水平勻速運動的傳送帶上E點,運動到A時剛好與傳送帶速度相同,然后經(jīng)A沿半圓軌道滑下,再經(jīng)B滑上滑板.滑板運動到C時被牢固粘連。物塊可視為質(zhì)點,質(zhì)量為m,滑板質(zhì)量M=2m,兩半圓半徑均為R,板長,板右端到C的距離在范圍內(nèi)取值,E距A為,物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)均為,重力加速度取g.
(1)求物塊滑到B點的速度大小;
(2)試討論物塊從滑上滑板到離開滑板右端的過程中,克服摩擦力做的功與的關(guān)系,并判斷物塊能否滑到CD軌道的中點。
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科目:高中物理 來源:新人教版高三物理選修3-1法拉第電磁感應(yīng)定律、互感和自感專項練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
(2011·廣東理綜·T15)將閉合多匝線圈置于僅隨時間變化的磁場中,線圈平面與磁場方向垂直,關(guān)于線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流,下列表述正確的是
A.感應(yīng)電動勢的大小與線圈的匝數(shù)無關(guān)
B.穿過線圈的磁通量越大,感應(yīng)電動勢越大
C.穿過線圈的磁通量變化越快,感應(yīng)電動勢越大
D.感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向與原磁場方向始終相同
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科目:高中物理 來源:新人教版高三物理必修2動能定理及其應(yīng)用專項練習(xí)(解析版) 題型:計算題
(2011·廣東理綜·T36)如圖所示,以A、B和C、D為端點的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內(nèi),一滑板靜止在光滑水平面上,左端緊靠B點,上表面所在平面與兩半圓分別相切于B、C。一物塊被輕放在水平勻速運動的傳送帶上E點,運動到A時剛好與傳送帶速度相同,然后經(jīng)A沿半圓軌道滑下,再經(jīng)B滑上滑板.滑板運動到C時被牢固粘連。物塊可視為質(zhì)點,質(zhì)量為m,滑板質(zhì)量M=2m,兩半圓半徑均為R,板長,板右端到C的距離在范圍內(nèi)取值,E距A為,物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)均為,重力加速度取g.
(1)求物塊滑到B點的速度大;
(2)試討論物塊從滑上滑板到離開滑板右端的過程中,克服摩擦力做的功與的關(guān)系,并判斷物塊能否滑到CD軌道的中點。
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科目:高中物理 來源:新人教版高三物理必修2萬有引力與航天專項練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
(2011·廣東理綜·T20)已知地球質(zhì)量為M,半徑為R,自轉(zhuǎn)周期為T,地球同步衛(wèi)星質(zhì)量為m,引力常量為G。有關(guān)同步衛(wèi)星,下列表述正確的是( )
A.衛(wèi)星距離地面的高度為
B.衛(wèi)星的運行速度小于第一宇宙速度
C.衛(wèi)星運行時受到的向心力大小為
D.衛(wèi)星運行的向心加速度小于地球表面的重力加速度
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