A. | 甲、乙兩圖中,滑塊克服摩擦力做的功一樣多 | |
B. | 系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量甲圖比乙圖多 | |
C. | 若B的質(zhì)量越小,則系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量會越大 | |
D. | 若B的質(zhì)量越大,則滑塊與木板從開始到共速經(jīng)歷的時間會越長 |
分析 比較兩次運動的區(qū)別,木塊一直做勻減速直線運動,木板一直做勻加速直線運動,第一次在滑塊運動過程中,整個木板一直加速,第二次滑塊運動的過程中,A與B先一起做加速運動,當(dāng)滑塊運動到B部分上后A部分停止加速做勻速直線運動,只有B部分加速,B的加速度大于開始時的加速度,通過比較滑塊的位移確定是否飛離木板.(也可以使用動能定理比較).根據(jù)摩擦力乘以相對位移等于熱量比較滑塊在木板B上和木板A上產(chǎn)生的熱量關(guān)系.
解答 解:設(shè)滑塊的質(zhì)量為m,A部分的質(zhì)量為M1,B的質(zhì)量為M2,則滑塊在木板上運動的過程中,系統(tǒng)的動量守恒,選擇向右為正方向,對甲圖:
mv0=(m+M1+M2)v…①
對乙圖,則:mv0=M1v1+(m+M2)v2…②
由于滑塊滑過A后,在B上滑動的過程中,滑塊的速度將大于A的速度,所以可得:
v1<v<v2
可知第二次時滑塊的速度的變化量小一些,根據(jù)動量定理可知,滑塊與B木板將比第一種的情景更早達(dá)到速度相等,所以在第二種的情況下,滑塊還沒有運動到B的右端,兩者速度相同,即第二次時,滑塊相對于木板的位移。
A、根據(jù)動能定理可知,滑塊克服摩擦力做的功等于其動能的變化,由于v<v2,所以甲、乙兩圖中,滑塊克服摩擦力做的功不一樣多.故A錯誤;
B、根據(jù)摩擦力乘以相對位移等于產(chǎn)生的熱量,第一次的相對路程的大小 大于第二次的相對路程的大小,則圖甲所示的過程產(chǎn)生的熱量大于圖乙所示的過程產(chǎn)生的熱量.故B正確;
C、結(jié)合①②可知,B的質(zhì)量越小,A與B的速度就越接近,然后結(jié)合B選項的分析可知,將木板分成兩部分后,產(chǎn)生的熱量減小,可知若B的質(zhì)量越大,則系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量會越小,B的質(zhì)量越小,則系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量會越大.故C正確.
D、在滑塊的質(zhì)量與木板的質(zhì)量一定的條件下,B的質(zhì)量越大,滑塊與A分離的越早,由②可知,滑塊與B的共同速度越大.設(shè)滑塊與木板從開始到共速經(jīng)歷的時間為t,由動量定理得:ft=mv0-mv2,則 t=$\frac{m{v}_{0}-m{v}_{2}}{f}$,可知時間t會越短.故D錯誤;
故選:BC
點評 解決本題的關(guān)鍵理清滑塊和木板的運動過程,通過比較位移的關(guān)系判斷是否脫離,以及掌握功能關(guān)系Q=fs相對.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小滑塊在圓弧軌道B端受到的支持力大小FN=16N | |
B. | 小滑塊由A端到B端的過程中,克服摩擦力所做的功W=3J | |
C. | 小滑塊的落地點與B點的水平距離x=0.6m | |
D. | 小滑塊的落地點與B點的水平距離x=0.3m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體壓強升高,內(nèi)能增加 | |
B. | 繩子所受拉力不變,氣體內(nèi)能不變 | |
C. | 單位時間內(nèi)氣體對活塞的碰撞次數(shù)減少 | |
D. | 氣體體積增加,內(nèi)能不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6×102km | B. | 5×103 km | C. | 9×103km | D. | 2×104 km |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超重 | B. | 失重 | ||
C. | 不超重也不失重 | D. | 有時超重,有時失重 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com