分析 (1)由圖象可直接求出波長、振幅;若波向右傳播,則當(dāng)0.4s在一個周期內(nèi)時對應(yīng)的周期最大,根據(jù)波速公式可求得周期;
(2)由圖可知波向左傳播對應(yīng)的距離可能性,再根據(jù)波速公式即可求出對應(yīng)的波速;
(3)根據(jù)x=υ•△t求出波在0.4s內(nèi)傳播的距離,判斷距離與波長的關(guān)系即可判斷波的傳播方向.
解答 解:(1)由圖知波長為 λ=4m
振幅A=5cm;
當(dāng)波向右傳播時,傳播距離為△x1=1m時對應(yīng)的周期最大,則有:
波速為 v1=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{1}{0.4}$=2.5m/s;
周期為 T1=$\frac{λ}{{v}_{1}}$=$\frac{4}{2.5}$s=1.6s.
(2)當(dāng)波向左傳播時,傳播距離為
△x2=nλ+3m,波速為 v2=$\frac{△{x}_{2}}{△t}$=$\frac{4n+3}{0.4}$=10n+7.5m/s(n=0,1,2,3…);
(3)若波速為52.5m/s,在0.4s內(nèi)傳播的距離)△x=υ•△t=52.5×0.4=21(m)=5$\frac{1}{4}$λ,所以波向右傳播.
答:(1)該波的波長、振幅和向右傳播的最大周期分別為4m、5cm和1.6s;
(2)若波向左傳播,它的傳播速度為10n+7.5m/s(n=0,1,2,3…);
(3)若波速為52.5m/s,波的傳播方向向右.
點(diǎn)評 本題考查理解波動圖象的能力以及運(yùn)用數(shù)學(xué)通項求解特殊值的能力.對于兩個時刻的波形,有時還要考慮波的雙向性.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ab桿所受拉力F的大小為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{2R}$ | |
B. | cd桿所受摩擦力為零 | |
C. | 回路中的電流強(qiáng)度為$\frac{BL({v}_{1}+{v}_{2})}{2R}$ | |
D. | μ與v1大小的關(guān)系為μ=$\frac{2Rmg}{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強(qiáng)度的方向總是與電場力的方向一致 | |
B. | 電場強(qiáng)度的大小總是與電場力的大小成正比 | |
C. | 正電荷受到的電場力的方向與電場強(qiáng)度的方向垂直 | |
D. | 電場強(qiáng)度是電場的本質(zhì)屬性,與檢驗電荷無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以從較高軌道上加速追趕 | B. | 可以從較低軌道上加速追趕 | ||
C. | 只能從同一軌道上加速追趕 | D. | 無論什么軌道上只要加速都行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vA:vB=1:2 | B. | vA:vC=1:2 | C. | ωA:ωB=1:2 | D. | ωA:ωC=1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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