【題目】如圖所示,其中電流表A的量程為 0．6 A,表盤均勻劃分為30個(gè)小格,每小格表示0．02 A；R1的阻值等于電流表內(nèi)阻的一半；R2的阻值等于電流表內(nèi)阻的2倍,若用電流表A的表盤刻度表示流過(guò)接線柱1的電流值,則下列分析正確的是

A. 將接線柱 1、2 接入電路時(shí),每一小格表示 0．06 A

B. 將接線柱 1、2 接入電路時(shí),每一小格表示 0．02 A

C. 將接線柱 1、3 接入電路時(shí),每一小格表示0．06 A

D. 將接線柱 1、3 接入電路時(shí),每一小格表示 0．01 A

【答案】AC

【解析】試題分析：當(dāng)接線柱1、2接入電路時(shí)，電流表A與R1并聯(lián)，根據(jù)串并聯(lián)電路規(guī)律可知，R1分流為1．2A，故量程為1．2A+0．6A=1．8A，故每一小格表示0．06A，故B錯(cuò)誤，A正確；當(dāng)接線柱1、3接入電路時(shí)，A與R1并聯(lián)后與R2串聯(lián)，電流表的量程仍為1．8A，故每一小格表示0．06A，故C正確，D錯(cuò)誤；故選AC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確解釋黑體輻射實(shí)驗(yàn)規(guī)律的是（　　）
A.能量的經(jīng)典連續(xù)理論
B.普朗克提出的能量量子化理論
C.牛頓提出的微粒說(shuō)
D.以上三種理論體系任何一種都能解釋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平傳送帶被廣泛應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車站，用于對(duì)旅客的行李進(jìn)行安全檢查．圖為一水平傳送帶裝置的示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運(yùn)行，一質(zhì)量為m=4kg的行李無(wú)初速地放在A處．設(shè)行李與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1，AB間的距離L=2m，g取10m/s2．

（1）求行李剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力與加速度大小；

（2）求行李從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間；

（3）行李在傳送帶上滑行痕跡長(zhǎng)度；

（4）如果提高傳送帶速率，A到B運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)縮短，求A到B的最短時(shí)間和傳送帶對(duì)應(yīng)的最小運(yùn)行速率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器已經(jīng)充電，靜電計(jì)的金屬球與電容器的一個(gè)極板連接，外殼與另一個(gè)極板連接，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)指示電容器兩極板間電勢(shì)差。實(shí)驗(yàn)中保持極板上的電荷量Q不變。設(shè)電容器兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．保持S不變，增大d，則變大

B．保持S不變，減小d，則不變

C．保持d不變，減小S，則變小

D．保持S、d不變，在兩板間插入電介質(zhì)，則變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)．（____）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】反射式速調(diào)管是常用的微波器件之一，它利用電子團(tuán)在電場(chǎng)的振蕩來(lái)產(chǎn)生微波，其振蕩原理與下述過(guò)程類似。已知靜電場(chǎng)的方向平行于x軸，其電勢(shì)隨x的分布如圖所示，一質(zhì)量kg，電荷量C的帶負(fù)電的粒子從點(diǎn)由靜止開(kāi)始，僅在電場(chǎng)力作用下在x軸上往返運(yùn)動(dòng)。忽略粒子的重力等因素。求：

（1）x軸左側(cè)電場(chǎng)強(qiáng)度和右側(cè)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小之比；

（2）該粒子運(yùn)動(dòng)的最大動(dòng)能；

（3）該粒子運(yùn)動(dòng)的周期T。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，在任意相等時(shí)間內(nèi)，物體的動(dòng)量變化量相等的是（ ）
A.平拋運(yùn)動(dòng)
B.勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C.豎直上拋運(yùn)動(dòng)
D.變加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平導(dǎo)體棒AB被兩根豎直細(xì)線懸掛，置于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，已知磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0．5 T，導(dǎo)體棒長(zhǎng)L＝1 m，質(zhì)量m＝0．5 kg，重力加速度g＝10 m/s2。當(dāng)導(dǎo)體棒中通以從A到B的電流時(shí)，

（1）判斷導(dǎo)體棒所受安培力的方向；

（2）當(dāng)電流I＝2 A時(shí)，求導(dǎo)體棒所受安培力的大小F；

（3）導(dǎo)體棒中通過(guò)的電流I′為多大時(shí)，細(xì)線中拉力為1N。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平細(xì)桿上套一細(xì)環(huán)A，環(huán)A和球B間用一輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB （mA＞mB），由于B球受到水平風(fēng)力作用，A環(huán)與B球一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．桿對(duì)A環(huán)的支持力隨著風(fēng)力的增加而保持不變

B．A球受到的摩擦力的大小為

C．風(fēng)力增大時(shí)，輕質(zhì)繩對(duì)B球的拉力保持不變

D．A環(huán)與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

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