【題目】下列裝置中,可以將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A. 發(fā)電機(jī) B. 電動機(jī) C. 電飯鍋 D. 電熱毯

【答案】B

【解析】

發(fā)電機(jī)可以把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;電動機(jī)可以將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;電飯鍋可以把電能轉(zhuǎn)化為熱能;電熱毯可以把電能轉(zhuǎn)換為熱能;故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁爐或電磁灶是采用電磁感應(yīng)原理產(chǎn)生渦流加熱的,如圖所示,它利用變化的電流通過線圈產(chǎn)生變化的磁場,當(dāng)變化的磁場通過含鐵質(zhì)鍋的底部時,即會產(chǎn)生無數(shù)小渦流,使鍋體本身自行高速升溫,然后再加熱鍋內(nèi)食物電磁爐工作時產(chǎn)生的電磁波,完全被線圈底部的屏蔽層和頂板上的含鐵質(zhì)鍋所吸收,不會泄漏,對人體健康無危害。關(guān)于電磁爐,以下說法中正確的是

A電磁爐是利用變化的磁場在食物中產(chǎn)生渦流對食物加熱的

B電磁爐是利用變化的磁場產(chǎn)生渦流,使含鐵質(zhì)鍋底迅速升溫,進(jìn)而對鍋內(nèi)食物加熱的

C電磁爐是利用變化的磁場使食物中的極性水分子振動和旋轉(zhuǎn)來對食物加熱的

D電磁爐跟電爐一樣是讓電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量來對食物加熱的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做勻加速直線運動的物體,經(jīng)過相等的時間,以下結(jié)論中不正確的是(

A. 物體運動的速度相等 B. 物體運動的速度變化量相等

C. 平均速度相等 D. 位移相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于三個公式:①P=UI②P=I2R③P=U2/R,下列敘述中正確的是( )

A. 公式適用于任何電路的熱功率的計算

B. 公式只適用于計算純電阻電路的熱功率

C. 公式任何情況下都不能用

D. 對于純電阻電路公式、既可以用來計算電功率也可以計算熱功率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的速度圖像如圖所示,下列說法正確的是( )

A. a、b加速時,物體a的加速度大于物體b的加速度

B. 20秒時,a、b兩物體相距最遠(yuǎn)

C. 40秒時,a、b兩物體速度相等,相距200 m

D. 60秒時,物體a在物體b的前方

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究小組在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律試驗中,用打點計時器記錄了唄小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定的A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示,每相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為010s;

1通過計算分析,在誤差允許的范圍內(nèi)小車做的是 運動;

2由紙帶求得小車的加速度的a= m/s2;

3打點計時器打計數(shù)點B時小車的瞬時速度vB= m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的試驗裝置探究自由落體運動的規(guī)律;按照正確的操作步驟,打出幾條紙帶,選取一條紙帶舍去前面比較密集的點,進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時有多種方法,其中一種方法是:測出各計數(shù)點間的距離,如果連續(xù)相等時間間隔T內(nèi)的位移之差s基本相等,則說明自由落體運動是 運動,計算自由落體運動的加速度a的表達(dá)式為 ;另一種方法是:計算出打下各計數(shù)點時重物的速度,作出速度-時間圖像,如果圖像是一條過坐標(biāo)原點的直線,則說明自由落體運動是 運動,直線的斜率表示 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩木塊重分別為90N30N,用細(xì)線繞過滑輪連結(jié)在一起并疊放在水平桌面上,AB、B與桌面C之間的動摩擦因數(shù)均為03,當(dāng)對滑輪施一水平力F=30N時,則

A. AB的摩擦力為15N

B. AB的摩擦力為9N

C. BC的摩擦力為30N

D. 細(xì)線的張力為15N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由于地球的自轉(zhuǎn),地球表面的物體會產(chǎn)生向心加速度,下列說法正確的是( )

A. 在地球表面各處的向心加速度都指向地心

B. 赤道上物體的向心加速度最大

C. 赤道和北極上物體的向心加速度一樣大

D. 赤道和地球內(nèi)部物體的向心加速度一樣大

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