【題目】在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)操作中有以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.將長(zhǎng)木板平放在水平桌面上,有滑輪的一端伸出桌子邊緣
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上,并接好電路;
C.將紙帶固定在小車尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔;
D.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼;
E.拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先放開(kāi)紙帶,再接通電源
F.取下紙帶;
請(qǐng)把其中有錯(cuò)誤或遺漏的步驟在下面橫線上改正或補(bǔ)充遺漏步驟可編上序號(hào)G、H、______.
【答案】①E中應(yīng)先通電,再放紙帶;②F中取下紙帶前應(yīng)先斷開(kāi)電源;③補(bǔ)充步驟G:換上新紙帶,重復(fù)三次;
【解析】
E、實(shí)驗(yàn)時(shí),不能先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,由于小車運(yùn)動(dòng)較快,可能會(huì)使打出來(lái)的點(diǎn)很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,所以應(yīng)該先接通電源,再釋放紙帶.
F、應(yīng)該先斷開(kāi)電源,使計(jì)時(shí)器停止工作,再取下紙帶.
遺漏步驟G,換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平地面上運(yùn)動(dòng)的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車廂通過(guò)一根水平輕彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k,在車廂的頂部用一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m2的小球。某段時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角為,在這段時(shí)間內(nèi)木塊與車廂保持相對(duì)靜止,彈簧的形變量為x,如圖所示,不計(jì)木塊與車廂底部的摩擦力,則在這段時(shí)間內(nèi)( )
A. 小車一定向左做加速運(yùn)動(dòng) B. 彈簧可能處于壓縮狀態(tài)
C. 小車的加速度方向向左,大小為a=gtan D. 彈簧的形變量為x=tan
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量長(zhǎng)度的工具是________,精度是________mm;測(cè)量時(shí)間的工具是_____________;測(cè)量質(zhì)量的工具是_________。實(shí)驗(yàn)中砂和桶的總質(zhì)量m和車與砝碼的總質(zhì)量M間必須滿足的條件是__________________。實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1 s,圖中長(zhǎng)度單位是cm,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是______m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼均接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連,使電容器帶電后與電源斷開(kāi)。
(1)影響平行板電容器電容的因素有______ ,在實(shí)驗(yàn)室中完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法是_____
A.兩極板的正對(duì)面積 B.兩板間距離
C.電介質(zhì)的介電常數(shù) D.極板的材料
E.類比法 F.控制變量法
G.假設(shè)法 H.微小量放大法
(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說(shuō)法正確的是有_________
A.使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況
B.使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況
C.靜電計(jì)可以用電壓表替代
D.靜電計(jì)可以用電流表替代.
(3)上移左極板,可觀察到靜電計(jì)指針偏角________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,分別在M、N兩點(diǎn)固定放置兩個(gè)點(diǎn)電荷+Q和-2Q,以MN連線的中點(diǎn)O為圓心的圓周上有A、B、C、D四點(diǎn),COD與MN垂直,規(guī)定無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零,下列說(shuō)法正確的是( )
A. A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)與B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相等
B. C點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)與D點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相等
C. O點(diǎn)電勢(shì)等于零
D. C點(diǎn)和D點(diǎn)電勢(shì)相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究魚(yú)所受水的阻力與其形狀的關(guān)系,小明同學(xué)用石蠟做成兩條質(zhì)量均為m、形狀不同的“A魚(yú)”和“B魚(yú)”,如圖所示。在高出水面H處分別靜止釋放“A魚(yú)”和“B魚(yú)”,“A魚(yú)”豎直下潛hA后速度減小為零,“B魚(yú)”豎直下潛hB后速度減小為零!棒~(yú)”在水中運(yùn)動(dòng)時(shí),除受重力外,還受到浮力和水的阻力。已知“魚(yú)”在水中所受浮力是其重力的10/9倍,重力加速度為g,“魚(yú)”運(yùn)動(dòng)的位移值遠(yuǎn)大于“魚(yú)”的長(zhǎng)度。假設(shè)“魚(yú)”運(yùn)動(dòng)時(shí)所受水的阻力恒定,空氣阻力不計(jì)。求:
(1)“A魚(yú)”入水瞬間的速度vA1;
(2)“A魚(yú)”和“B魚(yú)”在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力之比fA∶fB。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面ABC下端與光滑的圓弧軌道CDE相切于C點(diǎn),整個(gè)裝置豎直固定,D點(diǎn)為最低點(diǎn),圓心角∠DOC=37°,E、B與圓心O等高,圓弧軌道半徑R=0.30m,斜面長(zhǎng)L=1.90m,AB部分光滑,BC部分粗糙,現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量m=0.10kg的小物塊P從斜面上端A點(diǎn)無(wú)初速度下滑,物塊P與斜面BC部分之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.75,取,重力加速度g=10m/s2,忽略空氣阻力,求:
(1)物塊第一次通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小vc;
(2)物塊第一次通過(guò)D點(diǎn)時(shí)受到軌道的支持力大小;
(3)物塊最終所處的位置。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小船在靜水中速度為3 m/s,它在一條水流速度為4 m/s、河寬為150 m的河中渡河,則( )
A. 小船渡河時(shí)間可能為40 s
B. 小船渡河時(shí)間至少需30 s
C. 小船不可能垂直河岸正達(dá)對(duì)岸
D. 小船在用50 s時(shí)間渡河的情況下,到對(duì)岸時(shí)被沿河岸沖下250 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了安全,在行駛途中,車與車之間必須保持一定的距離.因?yàn),從駕駛員看見(jiàn)某一情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的時(shí)間里,汽車仍然要通過(guò)一段距離(稱為思考距離);而從采取制動(dòng)動(dòng)作到車完全停止的時(shí)間里,汽車又要通過(guò)一段距離(稱為制動(dòng)距離).下表給出了汽車在不同速度下的思考距離和制動(dòng)距離等部分?jǐn)?shù)據(jù).請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù),完成表格.并求出剎車時(shí)加速度的大小。
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