A. | 5m/s | B. | 8m/s | C. | 10 m/s | D. | 15m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許在牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律后,進(jìn)行了“月-地檢驗(yàn)”,將天體間的力和地球上物體的重力統(tǒng)一起來(lái) | |
B. | 奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場(chǎng)的相似性,提出分子電流假說(shuō),解釋了磁現(xiàn)象電本質(zhì) | |
C. | 開(kāi)普勒潛心研究第谷的天文觀測(cè)數(shù)據(jù),提出行星繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng) | |
D. | 伽利略在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究中,對(duì)斜面滾球研究,測(cè)出小球滾下的位移正比于時(shí)間的平方,并把結(jié)論外推到斜面傾角為90°的情況,推翻了亞里士多德的落體觀點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 已知驗(yàn)電器上帶正電荷后,驗(yàn)電器的金箔張開(kāi)一定角度,如果用另一帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球,金箔張角更大,則可以判定帶電體一定帶正電 | |
B. | 讓兩個(gè)帶電體接觸后分開(kāi),兩個(gè)帶電體都不帶電,則兩個(gè)帶電體原來(lái)一定帶等量異種電荷 | |
C. | 兩個(gè)帶電體之間的庫(kù)侖力總是與它們所帶電荷量的乘積成正比,與它們之間的距離的平方成反比 | |
D. | 兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用力不因第三個(gè)電荷的引入而發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | kmg | C. | $\frac{mg}{k}$ | D. | $\frac{k}{mg}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體的速度一直增大 | |
C. | 物體的速度先增大后減小 | |
D. | 物體的加速度一直增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木板A獲得的動(dòng)能 | B. | 系統(tǒng)損失的機(jī)械能 | ||
C. | 木板的最小長(zhǎng)度 | D. | 物塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.0m 0.8m | B. | 1.4m 0.8m | C. | 0.8m 2.0m | D. | 2.0m 0.6m |
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