A. | 火車?guó)Q笛向我們駛來時(shí),我們聽到的笛聲頻率將比聲源發(fā)聲的頻率高 | |
B. | 當(dāng)水波通過障礙物時(shí),若障礙的尺寸與波長(zhǎng)差不多,或比波長(zhǎng)小時(shí),將發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
C. | 彈簧振子從平衡位置向最大位移處運(yùn)動(dòng)的過程中,振子做勻減速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 用兩束單色光A、B,分別在同一套裝置上做干涉實(shí)驗(yàn),若A光的條紋間距比B光的大,則說明A光波長(zhǎng)大于B光波長(zhǎng) |
分析 根據(jù)多普勒效應(yīng),當(dāng)聲源接近接收器時(shí)接收到的頻率變高;物體做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的條件是受到的回復(fù)力滿足F=Kx,因此,振子在運(yùn)動(dòng)過程中不可能做勻變速運(yùn)動(dòng).雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中兩相鄰明(暗)條紋間距為△x=$\frac{L}uzn2es7λ$,在裝置相同的情況下,△x與波長(zhǎng)成正比.
解答 解:A、根據(jù)多普勒效應(yīng),當(dāng)聲源接近接收器時(shí)接收到的頻率變高,故A正確.
B、波能發(fā)生明顯衍射的條件是障礙物或孔的尺寸與波長(zhǎng)差不多或比波長(zhǎng)小,所以若障礙的尺寸與波長(zhǎng)差不多,或比波長(zhǎng)小時(shí),將發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象.故B正確;
C、彈簧振子的運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),根據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)條件F=kx及牛頓第二定律F=ma知,彈簧振子從平衡位置向最大位移處運(yùn)動(dòng)的過程中,振子做加速度增大的變減速運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)兩相鄰的明(暗)條紋間距公式△x=$\frac{L}rabnioaλ$知,△x與波長(zhǎng)成正比,故D正確.
本題選擇錯(cuò)誤的,故選:C.
點(diǎn)評(píng) 該題考查多普勒效應(yīng)、衍射、彈簧振子的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)等記憶性的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,對(duì)于這一類的題目,需要多加記憶,多多積累.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲的質(zhì)量-重力圖象,說明A處重力加速度較大 | |
B. | 圖乙的位移-時(shí)間圖象表示該物體受力平衡 | |
C. | 圖丙的重力勢(shì)能-時(shí)間圖象表示該物體克服重力做功 | |
D. | 圖丁的速度-時(shí)間圖象表示該物體的合力隨時(shí)間增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊A與斜面之間一定有摩擦力 | B. | 物塊B與斜面之間一定有摩擦力 | ||
C. | A與B之間一定有彈力 | D. | A與B之間不一定有彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v0<v | B. | a1>a2 | C. | a1=a2 | D. | t1<t2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 角速度的最大值為 $\sqrt{\frac{μgcosα-gsinα}{R}}$ | B. | 角速度的最大值為 $\sqrt{\frac{μgcosα+gsinα}{R}}$ | ||
C. | 圓盤對(duì)物塊的彈力始終不變 | D. | 圓盤對(duì)物塊的摩擦力始終不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B的飛行時(shí)間比A的短 | |
B. | B與A在空中不可能相遇 | |
C. | A、B將同時(shí)到達(dá)最高點(diǎn)且在最高點(diǎn)重力的瞬時(shí)功率相等 | |
D. | B的水平速度較小,B落地時(shí)的重力功率小于A落地時(shí)的重力功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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