【題目】物體受到幾個恒力的作用而處于平衡狀態(tài),若再對物體施加一個恒力,則物體不可能做( )

A. 勻加速直線運動 B. 勻減速直線運動

C. 非勻變速曲線運動 D. 勻變速曲線運動

【答案】C

【解析】試題分析:物體受幾個恒力的作用而處于平衡狀態(tài),相當(dāng)于不受力,速度可能為零,也可能為某個確定的值;若再對物體施加一個恒力,如果速度與合力同向,物體就做勻加速直線運動,故A可能;若再對物體施加一個恒力,如果速度與合力反向,物體就做勻減速直線運動,故B可能;若再對物體施加一個恒力,如果速度與合力不共線,物體就做曲線運動,由于合力是恒力,故加速度恒定不變,還是勻變速曲線運動,故C不可能,D可能;本題選不可能的,故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】美國的NBA 籃球賽非常精彩,吸引了眾多觀眾經(jīng)常有這樣的場面:在臨終場01s 的時候,運動員把球投出且準(zhǔn)確命中,獲得比賽的勝利如果運動員投籃過程中對籃球做功為W,出手高度為h1,籃筐距地面高度為h2,球的質(zhì)量為m ,空氣阻力不計,則籃球進筐時的動能為

AW+mgh1-mgh2 BW+mgh2-mgh1

Cmgh1+mgh2W Dmgh2-mgh1W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)物理的思想、物理的方法及物理學(xué)史的說法正確的是

A牛頓在前人的研究基礎(chǔ)上提出萬有引力定律,并用實驗測量出引力常量的數(shù)值

B最早提出平均速度、瞬時速度及加速度概念的是伽利略

C探究加速度與質(zhì)量、合外力關(guān)系實驗采用的是等效替代的方法

D伽利略認(rèn)為同時釋放兩物體,質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體下落的快

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.安培發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.開普勒首先發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律;哈雷利用萬有引力定律推算出彗星的回歸周期

C.庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律并提出了電場線;密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值

D.富蘭克林首先命名了正負(fù)電荷;奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)在磁場中轉(zhuǎn)動的金屬圓盤可以對外輸出電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】會使物體做曲線運動的情況是

A物體受到的合外力方向與速度方向相同時

B物體受到的合外力方向與速度方向成銳角時

C物體受到的合外力方向與速度方向成鈍角時

D物體受到的合外力方向與速度方向相反時

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小與 成正比。最早發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是 。電路中電流的變化它會自身激發(fā)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫 現(xiàn)象。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】生活中離不開物理,物理知識在生活中應(yīng)用非常廣泛,下列說法正確的是(

A.電飯鍋是利用力傳感器原理

B.光控路燈是利用光敏電阻傳感器

C.變壓器是利用了互感現(xiàn)象原理

D.電磁爐是利用交流電的渦流現(xiàn)象原理

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于力的概念,下列說法中正確的是

A、力是使物體保持運動的原因

B、一個力必定聯(lián)系著兩個物體,其中每個物體既是施力物體又是受力物體

C、只要兩個力的大小相等,它們產(chǎn)生的效果一定相同

D、兩個物體相互作用,其相互作用是先后的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016年夏季我國多地遭遇數(shù)輪雷雨天氣,致使洪澇災(zāi)害發(fā)生。雷雨天的閃電是雷暴云中正電荷區(qū)與負(fù)電荷區(qū)的電場大到一定程度,空氣被擊穿形成的火花放電。假設(shè)兩帶電的云團某一時刻相距600m發(fā)生閃電,兩云團間的電場可視作場強為2×106N/C的勻強電場。則此時兩云團間的電勢差為_________V。若這次閃電通過的電荷量為20C,則釋放的電能為________J設(shè)閃電的火花路徑為直線

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