【題目】下說中正確的是( )
A. 做曲線運動物體的速度方向必定變化
B. 速度變化的運動必定是曲線運動
C. 加速度恒定的運動不可能是曲線運動
D. 加速度變化的運動必定是曲線運動
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法符合物理史實的是( )
A. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場
B. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了引力常量
C. 亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運動狀態(tài)的原因
D. 開普勒關于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖.實驗步驟如下:
①用天平測量物塊和遮光片的總質量M、重物的質量m;用游標卡尺測量遮光片的寬度d;用米尺測量兩光電門之間的距離s;
②調整輕滑輪,使細線水平;
③讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間ΔtA和ΔtB,求出加速度a;
④多次重復步驟③,求a的平均值;
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)μ.
回答下列問題:
(1)測量d時,某次游標卡尺(主尺的最小分度為1 mm)的示數(shù)如圖(b)所示,其讀數(shù)為________cm.
(2)物塊的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示為a=________.
(3)動摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ=_____.
(4)如果細線沒有調整到水平,由此引起的誤差屬于________(填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”).
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【題目】如圖所示,一對光滑的平行金屬導軌固定在同一水平面內,導軌間距l=0.5 m,左端接有阻值R=0.3 Ω的電阻.一質量m=0.1 kg、電阻r=0.1 Ω的金屬棒MN放置在導軌上,整個裝置置于豎直向上的勻強磁場中,磁場的磁感應強度B=0.4 T.金屬棒在水平向右的外力作用下,由靜止開始以a=2 m/s2的加速度做勻加速運動,當金屬棒的位移x=9 m時撤去外力,金屬棒繼續(xù)運動一段距離后停下來,已知撤去外力前、后回路中產(chǎn)生的焦耳熱之比Q1∶Q2=2∶1.導軌足夠長且電阻不計,金屬棒在運動過程中始終與導軌垂直且兩端與導軌保持良好接觸.求:
(1)金屬棒在勻加速運動過程中,通過電阻R的電荷量q;
(2)撤去外力后回路中產(chǎn)生的焦耳熱Q2;
(3)外力做的功WF.
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【題目】在“探究加速度與質量的關系”的實驗中
(1)備有器材:
A.長木板;
B.電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶;
C.細繩、小車、砝碼;
D.裝有細砂的小桶;
E.薄木板;
F.毫米刻度尺.
還缺少的一件器材是______________.
(2)實驗得到如圖(a)所示的一條紙帶,相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T;B、C間距s2和D、E間距s4已量出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為 __________.
(3)同學甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖(b)所示a圖線,從圖線可得砂和砂桶的總質量為______kg;(g取10 m/s2)
(4)同學乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖(c),從圖線可知乙同學操作過程中可能_____________.
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【題目】在傾角α=30°的光滑斜面上通過滑輪連結著質量mA=mB=10kg的兩個物體,開始時用手托住A,離地高h=5m,B位于斜面底端(如圖),撤去手后,求:
(1)A即將著地時,A的動能和系統(tǒng)的總勢能;
(2)物體B勢能的最大值和離開斜面底端的最遠距離(g=10m/s2).
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【題目】下列科學家與其科學成就的對應關系中,不正確的是
A. 伽利略——自由落體定律
B. 牛頓——經(jīng)典力學
C. 愛因斯坦——萬有引力定律、相對論
D. 普朗克——量子假說
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【題目】若在地面上沿水平方向直接發(fā)射一飛行器,如果發(fā)射速度大于7.9 km/s,小于11.2km/s,(不計空氣阻力)則它將 ( )
A. 圍繞地球做圓周運動 B. 圍繞地球做橢圓運動
C. 掙脫地球的束縛繞太陽運動 D. 掙脫太陽的束縛飛離太陽系
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【題目】在如圖所示的直角坐標系xoy中,第一象限內存在沿+x軸方向的有界勻強電場,電場的寬度為L,場強大小為E,F(xiàn)有益質量為m,電量為q的帶正電粒子,從坐標原點O沿+y軸方向以不同大小的初速度射入電場,并從電場的上邊界飛出,不計粒子的重力。
(1)如圖1若粒子從坐標原點以射入電場,從A點射出電場,求粒子飛出電場時速度的大小以及A點的坐標;
(2)如圖2若將電場的寬度變?yōu)?/span>,若仍要使粒子通過(1)問的A點,則粒子從坐標原點入射的初速度為多大?
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