【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究合力與分力的關(guān)系”時(shí),利用如圖甲所示的裝置完成了實(shí)驗(yàn),第一次用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉細(xì)繩套1、2,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)F1、F2;第二次用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套3,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)F′;該小組的同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù)作出力的圖示,如圖乙所示.
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列說法正確的是______
A.拉結(jié)點(diǎn)的兩條細(xì)繩的長(zhǎng)度必須等長(zhǎng)
B.兩次不必要將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置
C.圖乙中F1、F2的標(biāo)度相同,F′與F1、F2的標(biāo)度可以不同
D.用力拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與長(zhǎng)木板平行
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果將連接橡皮筋的細(xì)繩替換成橡皮條,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化.
(3)實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)平放在水平桌面上,兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為F0(F0>0),如果直接用這兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“有”或“沒有”)影響。
【答案】D 不會(huì) 有
【解析】
第一空.A.細(xì)線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長(zhǎng),故A錯(cuò)誤;
B.為了保證作用效果相同,兩次要把結(jié)點(diǎn)拉倒同一位置,故B錯(cuò)誤;
C.同一個(gè)圖示中,力的標(biāo)度必須相同,故C錯(cuò)誤;
D.測(cè)量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實(shí)驗(yàn)中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故D正確;
故填D.
第二空.由于O點(diǎn)的作用效果相同,將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,
第三空.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量前都沒有校零,且沒有拉力時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都是F0,則用此彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí),彈力的大小實(shí)際值應(yīng)等于測(cè)量值減去F0,根據(jù)實(shí)驗(yàn)值作平行四邊形時(shí),誤差較大,對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某靜電場(chǎng)的一部分電場(chǎng)線分布情況,A、B為該靜電場(chǎng)中的兩個(gè)點(diǎn),則下列說法中正確的是( )
A.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
B.A點(diǎn)的電勢(shì)低于B點(diǎn)的電勢(shì)
C.將某一電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電勢(shì)能一定增加
D.這個(gè)電場(chǎng)可能是負(fù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】 1738年版《牛頓的哲學(xué)原理》一書的封面如下圖所示:“光明”(《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》)從牛頓頭上照下,通過繆斯女神手中的鏡子反射到伏爾泰正在寫作的手稿(《牛頓的哲學(xué)原理》)上。該封面的寓意可以解讀為( )
A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論使人類徹底擺脫了封建神學(xué)的束縛
B. 近代自然科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起
C. 牛頓的相對(duì)論理論為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙
D. 牛頓開創(chuàng)了從實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自然的方法,打破了封建神學(xué)的禁錮
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一斜劈A靜止在粗糙的水平面上,在其斜面上放著一滑塊B,若給滑塊B一平行斜面向下的初速度v0,則B正好保持勻速下滑.如圖所示,現(xiàn)在B下滑過程中再加一個(gè)作用力,則以下說法正確的是( )
A.在B上加一豎直向下的力F1,則B將保持勻速運(yùn)動(dòng),A對(duì)地?zé)o摩擦力的作用
B.在B上加一沿斜面向下的力F2,則B將加速運(yùn)動(dòng),A對(duì)地有水平向左的靜摩擦力的作用
C.在B上加一水平向右的力F3,則B將減速運(yùn)動(dòng),在B停止前A對(duì)地有向右的摩擦力的作用
D.無論在B上加什么方向的力,在B停止前A對(duì)地都無靜摩擦力的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一定質(zhì)量的理想氣體被質(zhì)量可忽略的活塞封閉在可導(dǎo)熱的氣缸內(nèi),活塞距底部的高度為h=0.1m,可沿氣缸無摩擦地滑動(dòng)。取箱沙子緩慢地倒在活塞的上表面上,沙子倒完時(shí),活塞下降了△h=0.02m,在此過程中外界大壓和溫度始終保持不變已知大氣壓p0=1.0×105Pa,活塞橫截面積為S=4.0×10﹣3m2,求:(g取10N/kg)
(i)這箱沙子的質(zhì)量。
(ii)若環(huán)境溫度t0=27oC,加熱氣缸使活塞回到原來的h高度,則對(duì)氣缸內(nèi)的氣體需加熱到多少攝氏度?
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【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系,并測(cè)量彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。所用的每隔鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力,實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)量相應(yīng)的彈簧的總長(zhǎng)度.
(1)某同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)系圖中,請(qǐng)作出F-L圖線________.
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)=________cm,勁度系數(shù)k=_______N/m.
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較
優(yōu)點(diǎn)在于:________________________;
缺點(diǎn)在于:__________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量mA=6kg的物塊A下端連接著直立且固定于水平地面的輕質(zhì)彈簧,上端連接著跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩,繩的另一端連接著靜置于水平地面、質(zhì)量為mB=8kg的物塊B。此時(shí),與A相連的輕繩處于豎直方向,與B相連的輕繩與水平地面成37°角,并且彈簧的壓縮量為10cm,若彈簧勁度系數(shù)k=100N/m,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計(jì)滑輪與輕繩間的摩擦。則下列分析計(jì)算正確的是
A.物塊A所受合力為40N
B.輕繩對(duì)物塊B的拉力為40N
C.地面對(duì)物塊B的摩擦力為50N
D.地面對(duì)物塊B的支持力為50N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用單分子油膜估測(cè)分子大小”實(shí)驗(yàn)中,
(1)某同學(xué)操作步驟如下:
①取一定量的無水酒精和油酸,制成一定濃度的油酸酒精溶液;
②在量筒中滴入一滴該溶液,測(cè)出它的體積;
③在蒸發(fā)皿內(nèi)盛一定量的水,再滴入一滴油酸酒精溶液,待其散開穩(wěn)定;
④在蒸發(fā)皿上覆蓋透明玻璃,描出油膜形狀,用透明方格紙測(cè)量油膜的面積.
改正其中的錯(cuò)誤:(有兩處)___________________
(2)若油酸酒精溶液體積濃度為0.10%,一滴溶液的體積為4.8×10-3cm3,其形成的油膜面積為40cm2,則估測(cè)出油酸分子的直徑為___________m.(保留1位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m小球a和質(zhì)量為2m的小球b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止,水平力F作用在a上并緩慢拉a,當(dāng)B與豎直方向夾角為60°時(shí),A、B伸長(zhǎng)量剛好相同。若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2,則以下判斷正確的是
A.
B.
C.撤去F的瞬間,b球處于完全失重狀態(tài)
D.撤去F的瞬間,a球的加速度大小等于重力加速度g
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