如圖所示，豎直放置的彎曲管A端開口，B端封閉，密度為r的液體將兩段空氣封閉在管內(nèi)。若大氣壓強為p0，管內(nèi)液面高度差分別為h1、h2和h3，則B端氣體的壓強為
A．p0－rg（h1＋h2－h(huán)3）B．p0－rg（h1＋h3）
C．p0－rg（h1－h(huán)2＋h3）D．p0－rg（h2＋h3）
B

試題分析：中間部分氣體的壓強是p1=p0－rgh3，B端氣體壓強是：pB=p1-rgh1= p0－rg（h1＋h3），選項B正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于理想氣體的溫度、分子平均速率、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法正確的是(    )
A．溫度升高時，氣體分子的平均速率增大
B．溫度相同時，各種氣體分子的平均速率都相同
C．溫度相同時，各種氣體分子的平均動能相同
D．溫度相同時，各種氣體的內(nèi)能都相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

對于定量氣體，可能發(fā)生的過程是（ ）
A．等壓壓縮，溫度降低
B．等溫吸熱，體積不變
C．放出熱量，內(nèi)能增加
D．絕熱壓縮，內(nèi)能不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（2）某居民樓發(fā)生爆炸，造成多人受傷，事故原因被認(rèn)定為使用煤氣不當(dāng)造成泄漏。一般情況下，煤氣爆炸時房間內(nèi)氣體溫度會從常溫迅速升高到550℃，甚至更高。請你估算出發(fā)生爆炸時產(chǎn)生的氣體的壓強是大氣壓的多少倍？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于能源的開發(fā)和利用，下列說法中錯誤的為（　�。�
A．能源是有限的，無節(jié)制地利用常規(guī)能源，是一種盲目的短期行為
B．根據(jù)能量守恒，能源應(yīng)該是取之不盡，用之不竭的
C．能源的開發(fā)和利用，必須同時考慮其對生態(tài)環(huán)境的影響
D．不斷開發(fā)新能源，是緩解能源危機，加強環(huán)境保護的重要途徑

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

家用保溫瓶頭一天用軟木塞密封了半瓶開水，過了一夜后軟木塞很難取出。瓶內(nèi)被封閉的氣體與頭一天相比
A．瓶里所有氣體分子的動能都變小了
B．外界對瓶內(nèi)氣體沒有做功，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能不變
C．瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小了
D．瓶內(nèi)氣體壓強變大了

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在長為L=56cm的一端封閉、另一端開口向上、粗細(xì)均勻、導(dǎo)熱良好豎直玻璃管內(nèi)，用4cm高的水銀柱封閉著長為L1=50cm的理想氣體，管內(nèi)外的溫度均為27℃�，F(xiàn)緩慢對玻璃管進行加熱，最終水銀柱剛好到達與玻璃管開口相平處靜止。（大氣壓強是p0=76cmHg）求：

①此時玻璃管內(nèi)氣體的溫度為多少？
②此過程中玻璃管內(nèi)的氣體對外界       （填“做正功”、“做負(fù)功”或“不做功”），氣體的內(nèi)能       （填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，上端封閉的玻璃管插在水銀槽中，管內(nèi)封閉著一段空氣柱，管內(nèi)外水銀面的高度差為，若使玻璃管繞其最下端的水平軸偏離豎直方向一定角度，則管內(nèi)外水銀面的高度差h和管內(nèi)氣體長度l將（      ）
A．h增大B．h減小C．增大D．減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，用面積為S的活塞在汽缸內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的空氣，活塞上放一砝碼，活塞和砝碼的總質(zhì)量為m，現(xiàn)對汽缸緩緩加熱使汽缸內(nèi)的空氣溫度從T1升高到T2，且空氣柱的高度增加了?l， 已知加熱時氣體吸收的熱量為Q，外界大氣壓強為P0，問：此過程中被封閉氣體的內(nèi)能變化了多少？

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同步練習(xí)冊答案