如圖是某同學(xué)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，已接通電源正要釋放紙帶時的情況，請你指出該同學(xué)的五個差錯：
①電源________________________；
②打點計時器位置_______________；
③滑輪位置_____________________；
④小車位置_____________________；
⑤長木板_______________________。
（2）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，得到一條如圖所示的紙帶，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6共7個記數(shù)點。0到6每相鄰兩記數(shù)點間各有四個打印點未畫出，測得相鄰計數(shù)點的距離依次為S1＝1.40cm，S2＝1.90cm，S3＝2.38cm，S4＝2.88cm，S5＝3.39cm，S6＝3.87cm。則物體的加速度__________m/s2。
（1）①應(yīng)用6V交流電源；②應(yīng)靠右端；③應(yīng)使拉線水平；④應(yīng)靠近打點計時器；⑤應(yīng)墊高右端平衡摩擦力
（2）0.50
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是某同學(xué)探究小車加速度與力關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細(xì)線拉同一小車，小車前端裝有拉力傳感器可測出細(xì)線拉力大小，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．

（1）用游標(biāo)卡尺測出遮光條的寬度d；實驗時將小車從圖示A由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t，則小車到達(dá)B點時的速度大小v=
d
△t
d
△t
；用刻度尺標(biāo)出A、B兩點間的距離L，則小車的加速度大小a=
d2
2L(△t)2
d2
2L(△t)2
（用所測得的物理量表示）．
（2）某同學(xué)測得拉力傳感器的示數(shù)F和小車的加速的a的數(shù)據(jù)如下表示：
F/N 0.20 0.31 0.40 0.49 0.60
a/m?s-2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標(biāo)中作出a-F圖象．
（3）由圖象可得到小車總質(zhì)量（包括傳感器）為
1.0
1.0
kg（保留兩位有效數(shù)字），分析圖象不過原點的原因是
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在實驗室探究小車的運動時用打點計時器打出的一條紙帶．紙帶固定做勻加速直線運動的小車后面，紙帶上A、B、C、D、E為相鄰的計時點，兩點間的時間間隔為0.02s．則由紙帶上點間的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=
4
4
 m/s2；打B點時小車的速度大小v=
0.2
0.2
 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖是某同學(xué)在實驗室探究小車的運動時用打點計時器打出的一條紙帶．紙帶固定做勻加速直線運動的小車后面，紙帶上A、B、C、D、E為相鄰的計時點，兩點間的時間間隔為0.02s．則由紙帶上點間的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=________ m/s2；打B點時小車的速度大小v=________ m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學(xué)在實驗室探究小車的運動時用打點計時器打出的一條紙帶．紙帶固定做勻加速直線運動的小車后面，紙帶上A、B、C、D、E為相鄰的計時點，兩點間的時間間隔為0.02s．則由紙帶上點間的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=______ m/s2；打B點時小車的速度大小v=______ m/s．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省深圳市益田中學(xué)高一（上）段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某同學(xué)在實驗室探究小車的運動時用打點計時器打出的一條紙帶．紙帶固定做勻加速直線運動的小車后面，紙帶上A、B、C、D、E為相鄰的計時點，兩點間的時間間隔為0.02s．則由紙帶上點間的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=     m/s2；打B點時小車的速度大小v=     m/s．

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