【題目】用m表示地球同步衛(wèi)星的質(zhì)量,h表示它離地面的高度,R表示地球的半徑,g表示地球表面處的重力加速度,表示地球自轉(zhuǎn)的角速度,則( )
A. 同步衛(wèi)星內(nèi)的儀器不受重力
B. 同步衛(wèi)星的線速度大小為
C. 地球?qū)ν叫l(wèi)星萬有引力大小為
D. 同步衛(wèi)星的向心力大小為
【答案】BD
【解析】
地球的同步衛(wèi)星的軌道半徑為r=R+h.根據(jù)地球的半徑和地球表面的重力加速度,由重力等于萬有引力,可求衛(wèi)星的萬有引力,由向心力公式求解向心力,根據(jù)v=ωr求解線速度。
A項(xiàng):同步衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),同步衛(wèi)內(nèi)的儀器處于完全失重狀態(tài),不是不受重力,故A錯(cuò)誤;
B項(xiàng):同步衛(wèi)星的線速度大小為v=ωr=ω(R+h),故B正確;
C、D項(xiàng):在地球表面,由重力等于萬有引力得,在衛(wèi)星位置,由重力等于萬有引力得
解得:
同步衛(wèi)星所受萬有引力的大小F=ma=mg′=,解得: 故C錯(cuò)誤,D正確。
故應(yīng)選:BD。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究小車的加速度與所受合外力的關(guān)系,具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按照圖示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并測出兩光電門間距離L
②平衡摩擦力即調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車沿長木板向下運(yùn)動(dòng),且通過兩個(gè)光電門的時(shí)間相等
③取下細(xì)繩和沙桶,測量沙子和沙桶的總質(zhì)量m,并記錄
④把小車置于靠近滑輪的位置,由靜止釋放小車,記錄小車先后通過光電門甲和乙時(shí)顯示的時(shí)間,并計(jì)算出小車到達(dá)兩個(gè)光電門時(shí)的速度和運(yùn)動(dòng)的加速度
⑤重新掛上細(xì)繩和沙桶,改變沙桶中沙子的質(zhì)量,重復(fù)②~④步驟
(1)如圖,用游標(biāo)卡尺測得遮光片寬度d=_____________cm.
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法正確的是__________________
A.平衡摩擦力時(shí)要取下細(xì)繩和沙桶
B.平衡摩擦力時(shí)不應(yīng)取下細(xì)繩和沙桶
C.沙桶和沙子的總質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.小車的質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于沙桶和沙子的總質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水平的勻強(qiáng)磁場中,用兩根絕緣細(xì)繩懸掛一水平導(dǎo)體棒,當(dāng)導(dǎo)體棒通以向右的電流I時(shí),此時(shí)繩子受力都為T,如圖所示,為使T=0,可以采用的辦法是:
A. 增大電流強(qiáng)度到某一個(gè)數(shù)值;
B. 減小電流強(qiáng)度到某一個(gè)數(shù)值;
C. 使電流I的方向相反;
D. 使磁場B的方向相反。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】真空中有一靜電場,其在x軸正半軸的電勢φ隨x變化的關(guān)系如圖所示,則根據(jù)圖象可知 ( )
A. R處的電場強(qiáng)度E=0
B. x1處與x2處的電場強(qiáng)度方向相反
C. 若正的試探電荷從x1處移到x2處,電場力一定做正功
D. 該電場有可能是處在O點(diǎn)的正的點(diǎn)電荷激發(fā)產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標(biāo)上,如圖7中的a、b、c所示.以下判斷正確的是( )
A. 直線a表示電源的總功率
B. 曲線c表示電源的輸出功率
C. 電源的電動(dòng)勢E=3V,內(nèi)電阻r=1Ω
D. 電源的最大輸出功率Pm=9W
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用半徑相同的A、B兩球的碰撞可以驗(yàn)證“動(dòng)量守恒定律”。實(shí)驗(yàn)時(shí)先讓質(zhì)量為m1的A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下,進(jìn)入水平軌道后,從軌道末端水平拋出,落到位于水平地面的復(fù)寫紙上,在下面的白紙上留下痕跡。重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把質(zhì)量為m2的B球放在水平軌道末端,讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后,分別在白紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)操作10次。M、P、N為三個(gè)落點(diǎn)的平均位置,未放B球時(shí),A球的落點(diǎn)是P點(diǎn),0點(diǎn)是水平軌道末端在記錄紙上的豎直投影點(diǎn),如圖所示。
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,兩個(gè)小球的質(zhì)量應(yīng)滿足m1__________m2(填“>”或“<”);除了圖中器材外,實(shí)驗(yàn)室還備有下列器材,完成本實(shí)驗(yàn)還必須使用的兩種器材是______。
A.秒表
B.天平
C.刻度尺
D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
(2)下列說法中正確的是______。
A.如果小球每次從同一位置由靜止釋放,每次的落點(diǎn)一定是重合的
B.重復(fù)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)小球的落點(diǎn)并不重合,說明實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤
C.用半徑盡量小的圓把10個(gè)落點(diǎn)圈起來,這個(gè)圓的圓心可視為小球落點(diǎn)的平均位置
D.僅調(diào)節(jié)斜槽上固定位置C,它的位置越低,線段0P的長度越大
(3)在某次實(shí)驗(yàn)中,測量出兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2,記錄的落點(diǎn)平均位置M、N幾乎與OP在同一條直線上,測量出三個(gè)落點(diǎn)位置與0點(diǎn)距離OM、OP、0N的長度。在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),若滿足關(guān)系式____________,則可以認(rèn)為兩球碰撞前后在OP方向上的總動(dòng)量守恒;若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿足關(guān)系式____________。(用測量的量表示)
(4)在OP、0M、0N這三個(gè)長度中,與實(shí)驗(yàn)所用小球質(zhì)量無關(guān)的是______,與實(shí)驗(yàn)所用小球質(zhì)量有關(guān)的是_________。
(5)某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄下小球三個(gè)落點(diǎn)的平均位置M、P、N,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)M和N偏離了0P方向。這位同學(xué)猜想兩小球碰撞前后在OP方向上依然動(dòng)量守恒,他想到了驗(yàn)證這個(gè)猜想的辦法:連接OP、OM、ON,作出M、N在OP方向上的投影點(diǎn)M′、N′。分別測量出OP、OM′、ON′的長度。若在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),滿足關(guān)系式:____________則可以認(rèn)為兩小球碰撞前后在OP方向上動(dòng)量守恒。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,且R1=100 Ω,R2阻值未知,R3為一滑動(dòng)變阻器,當(dāng)其滑片P從左端滑至右端時(shí),測得電源的路端電壓隨電源中流過的電流變化圖線如圖乙所示,其中A、B兩點(diǎn)是滑片P在變阻器的兩個(gè)不同端點(diǎn)得到的,求:
(1)電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻;
(2)定值電阻R2的阻值;
(3)滑動(dòng)變阻器的最大阻值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶電粒子在電場中由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),圖中實(shí)線為電場線,虛線為粒子運(yùn)動(dòng)軌跡,則下列說法判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 該帶電粒子帶正電
B. A處電勢比B處電勢高
C. 從A到B的運(yùn)動(dòng)過程中,電場力做負(fù)功,動(dòng)能減少
D. 該粒子從A到B的過程中加速度增大,速度也增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動(dòng),在前5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),5 s末達(dá)到額定功率,之后保持額定功率運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示。已知汽車的質(zhì)量為m=2×103kg,汽車受到地面的阻力為車重的0.1倍,g取10m/s2,則()
A. 汽車在前5 s內(nèi)的牽引力為4×103N
B. 汽車在前5 s內(nèi)的牽引力為6×103N
C. 汽車的額定功率為60kW
D. 汽車的最大速度為30m/s
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