用如圖所示的裝置做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗,下列做法正確的是(  )
A、小車從靠近定滑輪處釋放B、先啟動計時器,再釋放小車C、實驗前要平衡小車受到的阻力D、電火花計時器接學(xué)生電源直流輸出端
考點:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律
專題:實驗題
分析:正確解答本題需要掌握:打點計時器的使用以及簡單構(gòu)造,小車應(yīng)該從靠近打點計時器的位置處釋放,并非緊靠.
實驗中為了在紙帶上打出更多的點,為了打點的穩(wěn)定,具體操作中要求先啟動打點計時器然后釋放小車.
解答:解:A、在釋放小車前,小車應(yīng)盡量靠近打點計時器,遠(yuǎn)離滑輪處,以能在紙帶上打出更多的點,有利于實驗數(shù)據(jù)的處理和誤差的減小,故A錯誤;
B、實驗中為了在紙帶上打出更多的點,為了打點的穩(wěn)定,具體操作中要求先啟動打點計時器然后釋放小車,故B正確;
C、該實驗不需要平衡小車受到的阻力,故C錯誤;
D、電火花計時器接220V交流電源,故D錯誤;
故選:B.
點評:本題比較簡單,考查了基本儀器的使用和基礎(chǔ)實驗的操作細(xì)節(jié),對于基礎(chǔ)知識,平時訓(xùn)練不可忽略,要在練習(xí)中不斷加強.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為某次實驗中所獲得的打點計時器打出的紙帶,紙帶由A到C做勻加速直線運動,相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是T=0.1s,數(shù)據(jù)見圖.則:
(1)紙帶的加速度大小為
 
 m/s2
(2)B點的速度大小為
 
m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

實驗題:在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中:

(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(只要答出其中的兩點即可):
 

(2)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗.下圖是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為
 
m/s2.(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在做練習(xí)使用打點計時器的實驗中獲得的一條紙帶.
①已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為
 
;
②O、A、B、C是紙帶上依次打下的四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出,從圖中讀出O、A兩點間距s=
 
cm;
③根據(jù)紙帶上打出的計數(shù)點,可以判斷紙帶做
 
運動(填“勻加速”、“勻速”、“勻減速”);
④B點對應(yīng)的速度是
 
m/s (計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,將紙帶與小車相連后,小車帶動紙帶運動,打點計時器在紙帶上打下一系列的點,則(  )
A、電磁打點計時器使用的是低壓直流電源B、實驗時應(yīng)先釋放紙帶,后接通電源C、紙帶上的點的分布情況反映了小車的運動情況D、紙帶上的點記錄了小車在不同時刻的位置

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

在”練習(xí)使用打點計時器”的實驗中,下列說法正確的是 ( 。
A、打點前,小車應(yīng)靠近打點計時器,要先接通電源,待計時器開始打點再釋放小車B、研究打出的紙帶時,要舍去紙帶上密集點,然后選取計數(shù)點C、電火花計時器使用6~8伏的交流電源D、電火花計時器使用220伏的直流電源.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律“的實驗中,下列說法正確的是( 。
A、打點計時器可以用直流電源供電,電壓為4~6VB、計時器正常工作時,其打點的周期取決于紙帶運動的快慢C、打點計時器只能連續(xù)工作很短時間,打點之后要立即關(guān)閉電源D、必須在實驗前啟動電源,即先啟動電源再釋放小車

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖是玩具小車的頻閃照片,頻閃的時間間隔為0.1s,測得小車運動的數(shù)據(jù)如表.

時間t/s00.10.20.30.40.50.6位置坐標(biāo)x/cm0.080.320.721.281.992.873.91
則玩具小車在0.2s時的速度為
 
cm/s(保留兩位有效寫數(shù)字);玩具小車的加速度為
 
m/s2(保留兩位有效寫數(shù)字).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案