6．實(shí)驗(yàn)室里觀察黃光雙縫干涉圖樣時(shí)，看到屏上的干涉條紋過窄，難以區(qū)分，使相鄰亮（暗）條紋變寬一些的辦法是（　�。�
A．使光源變亮一些B．使單縫到雙縫的距離大一些
C．使雙縫到屏的距離大一些D．改用綠色光作光源

分析 根據(jù)雙縫干涉條紋間距公式△x=$\frac{λ}qaivg77$L進(jìn)行分析即可．

解答 解：A、根據(jù)雙縫干涉條紋間距公式△x=$\frac{λ}wntgntt$L，使光源變亮一些，不會(huì)影響條紋間距，故光屏上干涉條紋間距不變，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)雙縫干涉條紋間距公式△x=$\frac{λ}27xxni2$L，僅將單縫到雙縫的距離大一些，λ、L、d均不變，故條紋間距不變，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)雙縫干涉條紋間距公式△x=$\frac{λ}rizhqw7$L，僅將雙縫到屏的距離大一些，即L增大，光屏上干涉條紋間距△x變大，故C正確；
D、根據(jù)雙縫干涉條紋間距公式△x=$\frac{λ}g7o1ses$L，將黃色光源的激光器換成藍(lán)色光源的激光器，即λ減小，故光屏上干涉條紋間距變小，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是根據(jù)雙縫干涉條紋間距公式△x=$\frac{λ}bouvvs6$L進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷，記住公式就行，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．某同學(xué)把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，以此定量探究繩拉力與小車動(dòng)能變化的關(guān)系．此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊等．組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
①若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些天平、刻度尺．
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行．他這樣做的目的是下列的哪個(gè)D（填字母代號(hào)）．
A．避免小車在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生抖動(dòng)
B．可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰
C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力
③平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)過快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車速度．在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決辦法：可在小車上加適量的砝碼（或鉤碼）．
④他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量大一些．這一情況可能是下列哪些原因造成的CD（填字母代號(hào)）．
A．在接通電源的同時(shí)釋放了小車
B．小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D．鉤碼做勻速運(yùn)動(dòng)，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．運(yùn)動(dòng)員從O→B→C→D的過程中速度最大的位置在（　�。�
A．B點(diǎn)B．C點(diǎn)C．D點(diǎn)D．BC之間某一點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列器材中不必要的是（　�。�
A．重物B．紙帶
C．天平D．電壓適當(dāng)?shù)慕涣麟娫?/td>

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．日常工作中，有時(shí)需要人們反應(yīng)靈敏，對(duì)于戰(zhàn)士、駕駛員、運(yùn)動(dòng)員等更是如此．從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)所經(jīng)過的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間．如果要求你將一把普通的直尺改造成“反應(yīng)時(shí)間 測(cè)量尺”，也就是說在直尺的長(zhǎng)度刻度線旁標(biāo)注對(duì)應(yīng)的時(shí)間．測(cè)量反應(yīng)時(shí)間時(shí)先讓直尺靜止，受測(cè)者的手指與直尺的0刻度線對(duì)齊，做捏住直尺的準(zhǔn)備，如圖所示．當(dāng)受測(cè)者看到直尺被放開時(shí)立即捏住直尺，然后就可以直接從直尺上讀出受測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間了．取 g=10m/s2，那么在“20cm”刻度線旁應(yīng)標(biāo)注的時(shí)間是（　　）
A．0.4sB．0.3sC．0.2sD．0.1s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，在某平面上有兩個(gè)振動(dòng)情況完全相同的振源S1、S2，它們的連線段（圖中虛線）長(zhǎng)度為它們的波長(zhǎng)的2倍，圖中實(shí)線（既有直線又有曲線）表示的是此平面上的加強(qiáng)線，則所畫圖線正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．
（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：ace
（a）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
（b）每次釋放小球的位置必須不同
（c）每次必須由靜止釋放小球
（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降
（e）小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過程中，斜槽裝置的末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是B
A．保證小球飛出時(shí)，速度即不太大，也不太�。�
B．保持小球飛出時(shí)，初速度水平；
C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等；
D．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌道是一條拋物線；
（3）如圖為研究小球的平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長(zhǎng)為5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2．由圖可知：小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間等于（填“小于”、“等于”或“大于”）從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間；照相機(jī)的閃光頻率為10Hz；小球拋出時(shí)的初速度大小為2.5 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．在光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用同一光電管在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與電壓的關(guān)系曲線，如圖所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．甲光的光強(qiáng)大于乙光的光強(qiáng)
B．乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng)
C．若更換不同陰極材料的光電管，對(duì)應(yīng)的截止頻率也將不同
D．甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光的光電子最大初動(dòng)能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．兩個(gè)點(diǎn)電荷A和B，電荷量分別為QA=1×10-8C，QB=-2×10-8 C，兩者固定于距離為L(zhǎng)=2m的a和b兩點(diǎn)上，今有一個(gè)試探正點(diǎn)電荷q=1×10-9C放在a與b連線上的中點(diǎn)P點(diǎn)（靜電常量K=9×109Nm2/C2），求：
（1）電荷A在P點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度EA的大��？
（2）試探正點(diǎn)電荷q受到的電場(chǎng)力F的大��？

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同步練習(xí)冊(cè)答案