5.如圖所示,有人用一簇氣球使一座質(zhì)量為m的小屋成功升空.若小屋受到豎直向上的拉力恒為F.不計空氣阻力,在小屋加速升高h(yuǎn)的過程中,下列說法正確的是( 。
A.小屋的重力勢能不變B.小屋的動能增加了Fh
C.小屋的機械能增加了FhD.小屋的機械能增加了(mg+F)h

分析 對小屋受力分析,判斷各力做功情況,由功能關(guān)系分析重力勢能、動能和機械能的變化.

解答 解:A、在小屋加速升高h(yuǎn)的過程中,重力做負(fù)功,則其重力勢能增加,故A錯誤.
B、根據(jù)動能定理得:Fh-mgh=△Ek,所以小屋的動能增加了Fh-mgh,故B錯誤.
CD、根據(jù)功能原理可知,小屋的機械能增加等于拉力F對小屋做的功,為Fh,故C正確,D錯誤.
故選:C

點評 本題關(guān)鍵是明確小屋的受力情況、運動情況和能量轉(zhuǎn)化情況,對于機械能的變化,也可以根據(jù)動能的變化和重力勢能的變化來確定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.電場的電場線分布情況如圖所示,A、B是電場中的兩點.下列說法正確的是( 。
A.電場中A點的電勢低于B點的電勢
B.電場中A點的電場強度小于B點的電場強度
C.同一電荷在A處和在B處所受電場力相同
D.將電子從A點移到B點,電子的電勢能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,物體M放置于傾角為θ的斜面上,在平行于斜面的水平拉力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),如過將外力F撤去,則與撤去F之前比較,物體所受的摩擦力( 。
A.大小和方向均改變B.大小不變,方向改變
C.大小改變,方向不變D.大小和方向均不改變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.一質(zhì)量為m的物體以a=g的加速度豎直向上運動,則在此物體上升h高度的過程中,物體的( 。
A.重力勢能增加了mghB.動能增加了mgh
C.機械能保持不變D.機械能增加了2mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.關(guān)于動能定理,下列說法中正確的是( 。
A.某過程中外力的總功等于各力做功的代數(shù)和
B.只要合外力對物體做了功,物體的動能就一定改變
C.在物體動能不改變的過程中,動能定理不適用
D.動能定理只適用于受恒力作用而加速運動的過程

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,豎直平面內(nèi)的兩個半圓軌道,在B點平滑連接,兩個半圓的圓心O1、O2在同一水平線上,小半圓(粗糙)半徑為R,大半圓(光滑)半徑為2R,一滑塊從大的半圓一端A點以一定的初速度向上沿著半圓內(nèi)壁運動,且剛好能通過大半圓的最高點,滑塊從小半圓的左端向上運動,剛好能到達(dá)大半圓的最高點,大半圓內(nèi)壁光滑,則( 。
A.滑塊在A的初速度為$\sqrt{3gR}$
B.滑塊在B點對小半圓的壓力為6mg
C.滑塊通過小半圓克服摩擦做的功力為mgR
D.增大滑塊在A點的初速度,則滑塊通過小半圓克服摩擦力做的功不變

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.完成以下“驗證力的平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟:

(1)如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點O點的位置、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩套的方向.
(2)如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置,記下細(xì)繩套的方向(如圖丙中的c),讀得彈簧測力計的示數(shù)F=4.0N.
(3)如圖丙,按選定的標(biāo)度作出了力F1、F2的圖示.請在圖丙中:
a.按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示;
b.按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F'.
(4)若有F′與F大小相等,方向相同,則平行四邊形定則得到驗證.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩輛相同的汽車分別在普通路面和結(jié)冰地面上,剎車滑行做勻減速直線運動.下圖中x表示位移、v表示速度,能正確描述該過程的圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法錯誤的是( 。
A.必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作用,物體就要靜止在一個地方
B.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這是采用了微元的思想
C.質(zhì)量的單位“kg”是基本單位,速度的單位“m/s”是導(dǎo)出單位
D.動力學(xué)中引入質(zhì)點的模型,突出主要問題,忽略物體的體積,這里運用了理想化思想

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同步練習(xí)冊答案