【題目】一定量的氧氣貯存在密封容器中,在T1和T2溫度下其分子速率分布的情況見右表.則T1___(選填“大于”“小于”或“等于”)T2.若約10%的氧氣從容器中泄漏,泄漏前后容器內(nèi)溫度均為T1,則在泄漏后的容器中,速率處于400~500 m/s區(qū)間的氧氣分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比___(選填“大于”“小于”或“等于”)18.6%.
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【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為m的小孩在平臺上以加速度a做勻加速助跑,目的是抓住在平臺右端的、上端固定的、長度為L的輕質(zhì)懸繩,并在豎直面內(nèi)做圓周運動.已知輕質(zhì)繩的下端與小孩的重心在同一高度,小孩抓住繩的瞬間重心的高度不變,且無能量損失.若小孩能完成圓周運動,則:
(1)小孩抓住繩的瞬間對懸線的拉力至少為多大?
(2)小孩的最小助跑位移多大?
(3)設(shè)小孩在加速過程中,腳與地面不打滑,求地面對腳的摩擦力大小以及摩擦力對小孩所做的功.
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【題目】下列關(guān)于原子物理知識的敘述錯誤的是( )
A. β衰變的實質(zhì)是核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為一個質(zhì)子和一個電子
B. 結(jié)合能越大,原子核內(nèi)核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定
C. 兩個輕核結(jié)合成一個中等質(zhì)量的核,存在質(zhì)量虧損
D. 對于一個特定的氡原子,即使知道了半衰期,也不能準確的預(yù)言它在何時衰變
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【題目】某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究小車在斜面上的運動情況,實驗步驟如下:
a.把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點計時器;
b.用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連;
c.先接通電源,輕推小車,小車在左邊細線的牽引力下從靜止開始勻加速運動,打點計時器在紙帶上打出一系列的點;
d.測出x、、(如圖乙所示),已知打點周期為T。
回答下列問題:
(1)小車運動時,打點計時器打下C點時小車的速度為____________。
(2)小車運動的加速度a=_________(用相應(yīng)的符號表示)
(3)如圖所示是研究某質(zhì)點做勻加速直線運動時得到的一條質(zhì)點,打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,O、A、B…為所選取的計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出,用毫米刻度尺量出,,,,,,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔t=__________s,打下E點時,物體的速度_________m/s,該質(zhì)點運動的加速度a=_________。(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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【題目】如圖所示,兩個質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則( )
A.彈簧秤的示數(shù)是26N
B.彈簧秤的示數(shù)是50N
C.在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為15m/s2
D.在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13m/s2
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【題目】甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動,它們的位移﹣時間(x﹣t)圖象如圖所示,由圖象可以看出在0~4s內(nèi)( )
A.甲、乙兩物體始終同向運動
B.第4 s末時,甲、乙兩物體間的距離最大
C.甲的平均速度等于乙的平均速度
D.乙物體一直做勻加速直線運動
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【題目】在離地面足夠高的地方以20m/s的初速度豎直上拋一小球,不計空氣阻力,經(jīng)過一段時間后,小球速度大小變?yōu)?/span>10m/s。此時( )
A. 小球的位移方向一定向上 B. 小球的位移方向一定向下
C. 小球的速度方向一定向上 D. 小球的速度方向一定向下
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【題目】有人認為:牛頓學(xué)說18世紀通過法國啟蒙思想家得到深化,甚至提出了“牛頓主義”,從而把牛頓的自然科學(xué)方法和理論照搬到人文社會領(lǐng)域。這說明牛頓的學(xué)說
A. 具有的社會影響被夸大
B. 被用來論證社會現(xiàn)象
C. 與啟蒙運動相互影響
D. 得到社會各界的普遍推崇
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【題目】1748年孟德斯鳩出版了《論法的精神》。在書中,他把一個運轉(zhuǎn)良好的君主政體與“宇宙系統(tǒng)”作了比較:在宇宙系統(tǒng)中存在著“一種吸引力”,它能夠“吸引”所有物體趨向“中心”。這說明
A. 科學(xué)進步往往先于思想革命
B. 科學(xué)進步往往是思想革命的結(jié)果
C. 人文主義導(dǎo)致科學(xué)革命發(fā)生
D. 科學(xué)進步促進了人文精神的發(fā)展
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