【題目】下列關于速度和加速度的說法中，正確的是（ ）

A．物體運動的速度改變越大，它的加速度一定越大

B．物體運動的加速度為零，它的速度也一定為零

C．物體運動的速度改變越小，它的加速度一定越小

D．加速度的大小是表示物體運動速度隨時間變化率的大小

【答案】D

【解析】解：A、根據(jù)a=可知加速度a由速度的變化量△v和速度發(fā)生改變所需要的時間△t共同決定，雖然△v大，但△t更大時，a可以很�。蔄錯誤．

B、物體運動的加速度為零，它的速度不一定為零，例如勻速直線運動，故B錯誤

C、根據(jù)a=可知加速度a由速度的變化量△v和速度發(fā)生改變所需要的時間△t共同決定，雖然△v小，但△t更小時，a可以很大．故C錯誤．

D、加速度的大小是表示物體運動速度隨時間變化率的大小，故D正確

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做勻加速直線運動的物體，速度由v增加到2v的過程中位移為S，則當速度由2v增加到4v的過程中位移是

A. 4S B. 3S C. 2S D. S

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的絕熱氣缸內(nèi)有一質(zhì)量為m的“T”型絕熱活塞(體積可忽略)，距氣缸底部h0處連接一U形管(管內(nèi)氣體的體積忽略不計)。初始時，封閉氣體溫度為T0，活塞距離氣缸底部為1.5h0，兩邊水銀柱存在高度差。已知水銀的密度為ρ，大氣壓強為p0，氣缸橫截面積為s，活塞豎直部分長為1.2h0，重力加速度為g。試問：

(1) 初始時，水銀柱兩液面高度差多大？

(2) 緩慢降低氣體溫度，兩水銀面相平時溫度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 安培發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在磁場

B. 試探電荷在某處受到的電場力為零，則該處的電場強度為零

C. 電流元在某處受到的安培力為零，則該處磁感應強度為零

D. 磁電式電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度與通入的電流成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個團隊研究了新鮮果皮與地面間的動摩擦因數(shù)，其測試數(shù)據(jù)如下表：

材料

地面-香蕉皮

地面-蘋果皮

地面-檸檬皮

地面-橘子皮

動摩擦因數(shù)

0.06

0.12

0.20

0.23

依據(jù)表中數(shù)據(jù)，最容易致行人滑倒的是（ ）

A. 香蕉皮 B. 蘋果皮 C. 檸檬皮 D. 橘子皮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組利用圖甲裝置驗證機械能守恒定律.鋼球自由下落過程中,先后通過光電門AB,計時裝置測出鋼球通過AB的時間分別為tAtB,用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度,測出兩光電門間的距離為h,當?shù)氐闹亓铀俣葹間.

(1)用20分度的游標卡尺測量鋼球的直徑,讀數(shù)如圖乙所示,鋼球直徑D= _________mm

(2)要驗證機械能守恒,需驗證下列哪個表達式_________

A、與gh是否相等

B、與2gh是否相等

C、與gh是否相等

D、與2gh是否相等

(3)鋼球通過光電門的平均速度_______(填“>”或“<”)鋼球球心通過光電門的瞬時速度,此誤差______(填“能”或“不能”)通過增加實驗次數(shù)而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體中，做圓周運動的是（ ）

A. 轉(zhuǎn)動的電風扇葉 B. 投出的籃球

C. 奔跑的小白兔 D. 樹上落下的蘋果

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 力是物體對物體的相互作用，所以力總是成對出現(xiàn)的

B. 桌面對物體的支持力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C. 重力的方向總是豎直向下的，所以重力方向一定與地面垂直

D. 滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動，因此滑動摩擦力一定是阻力

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【題目】1999年，美國《時代》周刊推出世界風云人物，并對其中一位評價如下：“他為20世紀的科學思想灑下了種子，為現(xiàn)在的科技年代開辟道路。……不但對科學界造成巨大震撼，對人文主義、文化和政治也帶來重大影響。從此以后，無人再相信世界上有絕對的東西�！薄八笔�

A. 牛頓

B. 法拉第

C. 愛因斯坦

D. 普朗克

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