【題目】如圖甲所示,用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成探究動能定理的實驗。

(1)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法_______(選填選項前的字母)。A.把長木板右端墊高 B.改變小車的質(zhì)量

在不掛重物且____(選填選項前的字母)的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運動,表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。

A.計時器不打點

B.計時器打點

(2)接通電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,將打下的第一個點標為O。在紙帶上依次取A、B、C……若干個計數(shù)點,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。測得A、B、C……各點到O點的距離為x1、x2、x3……,如圖乙所示。

實驗中,重物質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量,可認為小車所受的拉力大小為mg,從打O點到打B點的過程中,拉力對小車做的功W=____,B點時小車的速度v=____。

(3)假設已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質(zhì)量不滿足遠小于小車質(zhì)量的條件,則從理論上分析,圖丁中正確反映2-W關系的是________

【答案】A;B;; ;A;

【解析】

(1)平衡摩擦力的方法是:把木板一段墊高,讓小車滑下,當小車勻速運動時,就意味著摩擦力抵消了,故選A;
(2)平衡摩擦力時應當讓打點計時器打點,因為打點計時器也會有摩擦力,故選B;
(3)由于近似認為拉力等于重力,所以根據(jù)W=FS可知,拉力做功為W=mgx2;中點時刻的速度等于該段時間內(nèi)的平均速度,所以B點的速度等于AC段的平均速度,即;
(4)如果實驗中完全消除了摩擦力和其它阻力,那么重物重力做的功就等于重錘和小車動能的增加量;即:W=(M+m)v2,期中W=mgh,質(zhì)量都是定值,所以v2W成正比,A圖正確。故選A。

練習冊系列答案
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【題目】一個電子在電場中的A點具有80 eV的電勢能,當它由A點運動到B點時克服靜電力做功30 eV,則

A. 電子在B點時的電勢能是50 eV

B. 電子的電勢能增加30 eV

C. B點電勢比A點高110 eV

D. B點電勢比A點低110 eV

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(1)請?zhí)顚懕緦嶒炈枰膶嶒炂鞑模?/span>

復寫紙、紙帶、導線、_________________________、一端帶有滑輪的長木板、小車、學生電源、細繩、坐標紙;

(2)請將實驗步驟的先后順序用字母填寫在空格中:

A.把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面

B.把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端,并連好電路

C.換上新的紙帶,再重復做兩次

D.把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面

E.使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動

F.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼

G.斷開電源,取出紙帶

實驗步驟:D,B,_____,A,E,_____,C;

(3)每兩個相鄰的計數(shù)點的時間間隔為______s;

(4)由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打3號點時,小車的瞬時速度為________m/s.

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【題目】某探究學習小組的同學要驗證牛頓第二定律,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤,實驗時,調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力(圖中未畫出)。

(1)該實驗中小車所受的合力________(填等于不等于)力傳感器的示數(shù),該實驗________(填需要不需要)滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量;

(2)通過實驗可以獲得以下測量數(shù)據(jù):小車、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,擋光板的寬度d,光電門12的中心距離為s.若某次實驗過程中測得力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門12的擋光時間分別為t1、t2(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),已知重力加速度為g,則該實驗要驗證的表達式是F=________

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A. 速度大小滿足

B. 速度大小滿足0≤vC

C. 對管的作用力大小滿足mg≤FC≤mg

D. 對管的作用力大小滿足0≤FC≤mg

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