如圖9所示，桿BC的B端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端C為一滑輪．重物G上系一繩經(jīng)過(guò)滑輪固定于墻上A點(diǎn)處，桿恰好平衡．若將繩的A端沿墻緩慢向下移(BC桿、滑輪、繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì))，則                                                                  (　　)

圖9

A．繩的拉力增大，BC桿受繩的壓力增大

B．繩的拉力不變，BC桿受繩的壓力增大

C．繩的拉力不變，BC桿受繩的壓力減小

D．繩的拉力不變，BC桿受繩的壓力不變


B

解析　選取繩子與滑輪的接觸點(diǎn)為研究對(duì)象，對(duì)其受力分析，如圖所示．繩中的彈力大小相等，即FT1＝FT2＝G，C點(diǎn)處于三力平衡狀態(tài)，將三個(gè)力的示意圖平移可以組成閉合三角形，如圖中虛線所示，設(shè)AC段繩子與豎直墻壁間的夾角為θ，則根據(jù)幾何知識(shí)可知F＝2Gsin ，當(dāng)繩的A端沿墻緩慢向下移時(shí)，繩的拉力不變，θ增大，F也增大，根據(jù)牛頓第三定律知，BC桿受繩的壓力增大，B正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


三峽水利樞紐工程是長(zhǎng)江流域治理開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵工程，建成后將是中國(guó)規(guī)模最大的水利工程，樞紐控制流域面積1.0×106 km2，占長(zhǎng)江流域面積的56%，壩址處年平均流量為Q＝4.51×1011 m3，水利樞紐的主要任務(wù)包括防洪、發(fā)電、航運(yùn)三方面．在發(fā)電方面，三峽電站安裝水輪發(fā)電機(jī)組26臺(tái)(如圖所示)，總裝機(jī)容量(是指26臺(tái)發(fā)電機(jī)組同時(shí)工作時(shí)的總發(fā)電功率)為P＝1.82×107 kW，年平均發(fā)電量約為W＝8.4×1010 kW·h，該工程已于2009年全部竣工，電站主要向華中、華東電網(wǎng)供電，以緩解這兩個(gè)地區(qū)的供電緊張局面．閱讀上述資料，解答下列問(wèn)題(水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3，g取10 m/s2)．

(1)若三峽電站上、下游水位差按H＝100 m計(jì)算，試推導(dǎo)三峽電站將水流的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能的效率η的公式，并計(jì)算出效率η的數(shù)值．

(2)若26臺(tái)發(fā)電機(jī)組全部建成并發(fā)電，要達(dá)到年發(fā)電量的要求，每臺(tái)發(fā)電機(jī)組平均年發(fā)電時(shí)間t為多少天？

(3)將該電站的電能輸送到華中地區(qū)，送電功率為P1＝4.5×106 kW，采用超高壓輸電，輸電電壓為U＝5×105 V，而發(fā)電機(jī)輸出的電壓約為U0＝1.8×104 V，要使輸電線上損耗的功率小于輸送電功率的5%.求：發(fā)電站的升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比和輸電線路的總電阻．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有一質(zhì)量為800kg的小汽車駛上圓弧半徑為50m的拱橋。(g=10m/s2)

（1）汽車到達(dá)橋頂時(shí)的速度為5m/s，汽車對(duì)橋的壓力是多大？

（2）汽車以多大的速度經(jīng)過(guò)橋頂時(shí)恰好對(duì)橋沒(méi)有壓力而騰空？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12所示，將一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在內(nèi)壁光滑、半徑為R的半球形容器底部O′處(O為球心)，彈簧另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點(diǎn)．已知容器與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，OP與水平方向間的夾角為θ＝30°.下列說(shuō)法正確的是                                                                                                                 (　　)

圖12

A．水平面對(duì)容器有向右的摩擦力

B．輕彈簧對(duì)小球的作用力大小為mg

C．容器對(duì)小球的作用力大小為mg

D．彈簧原長(zhǎng)為R＋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲形式，也是一種高難度的雜技．圖4所示為六人疊成的三層靜態(tài)造型，假設(shè)每個(gè)人的重量均為G，下面五人的背部均呈水平狀態(tài)，則最底層正中間的人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為                                (　　)

圖4

A.G                 B.G                   C.G                 D.G

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在水平力F作用下，重為G的物體沿墻壁勻速下滑，如圖2所示．若物體與墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體所受的摩擦力的大小為                  (　　)

圖2

A．μF                               B．μF＋G

C．G                                D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8所示，質(zhì)量為M的楔形物塊A靜置在水平地面上，其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊B，B與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉B，使之勻速上滑．在B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，楔形物塊A始終保持靜止．下列關(guān)于A、B物塊相互間作用力的描述正確的有                                                                                            (　　)

圖8

A．B對(duì)A的的作用力大小為mg－F

B．B對(duì)A的摩擦力大小為F

C．地面受到的摩擦力大小為Fcos θ

D．地面受到的壓力大小為Mg＋mg－Fsin θ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，物體A置于傾角為θ的傾斜傳送帶上，它能隨傳送帶一起向上或向下做勻速運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于物體A在上述兩種情況下的受力描述，正確的是                     (　　)

圖2

A．物體A隨傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，A所受的摩擦力沿斜面向下

B．物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，A所受的摩擦力沿斜面向下

C．物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，A不受摩擦力作用

D．無(wú)論物體A隨傳送帶一起向上還是向下運(yùn)動(dòng)，傳送帶對(duì)物體A的作用力均相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


已知“天宮一號(hào)”在地球上空的圓軌道上運(yùn)行時(shí)離地面的高度為h．地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，萬(wàn)有引力常量為G。求：

（1）地球的密度為多少？

（2）“天宮一號(hào)”在該圓軌道上運(yùn)行時(shí)速度v的大�。�

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