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(1)如圖所示，在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，下列做法能夠實現橡皮筋對小車做功整數倍變化的是(　　)

A．釋放小車的位置等間距的變化
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長量依次加倍
C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的條數，使小車每次從同一位置釋放
(2)．某同學在做利用橡皮筋探究功與速度變化關系的實驗時，拖著紙帶的小車在橡皮筋的作用下由靜止運動到木板底端，在此過程中打點計時器在紙帶上打下的相鄰點間的距離變化情況是(　　)
A．始終是均勻的　　　B．先減小后增大
C．先增大后減小  D．先增大后均勻不變
（1）D（2）D

試題分析：（1）此實驗中實現橡皮筋對小車做功成倍數增加的方法是，增加相同橡皮筋的條數，使小車每次從同一位置釋放，選項D正確。（2）釋放小車以后，小車在橡皮筋作用下先做變加速運動，然后做運動運動，所以打點計時器在紙帶上打下的相鄰點間的距離變化情況是先增大后均勻不變，選項D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時，打點計時器所用電源的頻率是50 Hz，在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，他把某一點記作O，再每5個點選一個測量點，分別標以A、B、C、D、E和F，如下圖所示．

(1)如果測得C、D兩點相距2.70 cm，D、E兩點相距2.90 cm，則在打D點時小車的速度是________m/s.
(2)該同學分別算出打各點時小車的速度，然后根據數據在v－t坐標系中描點(如圖所示)，由此可求得小車的加速度a＝________m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于使用打點計時器的說法中錯誤的是
A．使用打點計時器時應先接通電，再拉動紙帶
B．使用打點計時器在拉動紙帶時，拉動的方向應與限位孔平行
C．打點計時器打完點后應立即關閉電
D．電磁打點計時器和電火花計時器的工作電壓都是用直流電

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）利用如右圖所示的裝置進行“驗證機械能守恒定律”實驗，除了所需的打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物，此外還需要下列器材中的_______（填字母代號）
A．直流電源
B．交流電源
C．游標卡尺
D．毫米刻度尺
E．天平及砝碼
F．秒表

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖所示，每兩點之間還有四點沒有畫出來，圖中上面的數字為相鄰兩點間的距離，打點計時器要求使用         電源，若頻率為50Hz則其周期為          s。（每空3分）

（1）打計數點4時紙帶的速度v4 =                     。（3分）（答案保留三位有效數字）
（2）0—6點間的加速度為a=                    。（3分）（答案保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰點跡紙帶.紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm.

(1)打點計時器是一種記錄直線運動物體的位置和時間的儀器，使用的是       電源（填“交流”或“直流”）.
(2)則A點處瞬時速度的大小是_______m/s，小車運動的加速度的大小是_______m/s2．(保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖是某小組同學為研究滑動摩擦因數所設計的實驗裝置。其中A為一質量為M的長直木板，B為木板上放置的質量為m的木塊，Q為木塊右端連接的一彈簧測力計。實驗時用力將A從B的下方抽出，通過Q的讀數即可測出動摩擦因數。若實驗條件較為理想，則（   ）
A．只有將木板A勻速抽出才能從Q上讀取穩(wěn)定讀數
B．將木板A加速、減速或勻速抽出均能從Q上讀取穩(wěn)定讀數
C．通過該方法可測得A與B之間的動摩擦因數
D．通過該方法可測得A與地面之間的動摩擦因數

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中：
（1）根據打點計時器打出的紙帶，可以從紙帶上直接測量得到的物理量是___________.
A．位移       B．速度       C．加速度        D．平均速度
（2）下列操作中正確的有         。（填選項代號）
A．在釋放小車前，小車要靠近打點計時器
B．打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
C．應先接通電源，后釋放小車D．打點計時器應使用直流電源
（3）打點計時器原來使用的電源的頻率是50Hz，若在測定勻變速直線運動的加速度時，交流電的頻率為60Hz而未被發(fā)覺，這樣計算出的加速度值與真實值相比是________. （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）下圖的紙帶記錄了小車某次運動的情況，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點，相鄰記數點間的時間間隔T=0.1s。

①根據____可判定小球做勻加速直線運動。
②vD="________" m/s
③加速度=_________m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量為m的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，就可驗證機械能守恒定律．

(1)如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，使用的交流電的頻率為f，則打點計時器在打C點時重錘的動能為Ek＝________________，打點計時器在打O點和C點的這段時間內重錘的重力勢能減少量為ΔEh＝__________________.實驗中發(fā)現，重錘減小的重力勢能總是略      （選填“大于”、“小于”或“等于”）重錘增加的動能，其主要原因是                                                             。
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度，則加速度a的表達式為a＝__________________.

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