水平地面上有兩個(gè)固定的、高度相同的粗糙斜面甲和乙,底邊長(zhǎng)分別為、,且,如圖所示。兩個(gè)完全相同的小滑塊A、B(可視為質(zhì)點(diǎn))與兩個(gè)斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,將小滑塊A、B分別從甲、乙兩個(gè)斜面的頂端同時(shí)由靜止開始釋放,取地面所在的水平面為參考平面,則
A.從頂端到底端的運(yùn)動(dòng)過程中,由于克服摩擦而產(chǎn)生的熱量一定相同
B.滑塊A到達(dá)底端時(shí)的動(dòng)能一定比滑塊B到達(dá)底端時(shí)的動(dòng)能大
C.兩個(gè)滑塊從頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過程中,重力對(duì)滑塊A做功的平均功率比滑塊B的大
D.兩個(gè)滑塊加速下滑的過程中,到達(dá)同一高度時(shí),機(jī)械能可能相同
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二上起點(diǎn)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
A、B兩位同學(xué)看到了這樣一個(gè)結(jié)論:“由理論分析可得,彈簧的彈性勢(shì)能公式為(式中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量)”。為驗(yàn)證這一結(jié)論,A、B兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
①首先他們都進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)量為d;
②A同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):將這根彈簧豎直的固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長(zhǎng)透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧;拔掉插銷時(shí),彈簧對(duì)小鐵球做功,使小鐵球彈起,測(cè)得彈簧的壓縮量為x時(shí),小鐵球上升的最大高度為H.
③B同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn).將這根彈簧放在一光滑水平桌面上,一端固定在豎直墻上,另一端被小球壓縮,測(cè)得壓縮量為x,釋放彈簧后,小球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L(zhǎng).
(1)A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖甲所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定彈簧的勁度系數(shù),用m、d、g表示勁度系數(shù)k= .
(2)如果成立,那么A同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、H的關(guān)系式是:x= ;B同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是:x= .
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上開學(xué)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容C的因素,設(shè)兩極板正對(duì)面積S,極板間的距離為d,極板所帶電荷量為Q,靜電計(jì)指針偏角為,實(shí)驗(yàn)中( )
A.保持Q、S不變,增大d,則變大,C變小
B.保持d、S不變,增大Q,則變大,C變大
C.保持Q、d不變,減小S,則變大,C變小
D.保持Q、S、d不變,在兩極板間插入電介質(zhì),則變小,C變小
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南省高二上開學(xué)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
以40m/s的初速度豎直向上拋出一個(gè)物體,經(jīng)過t秒后,物體的重力勢(shì)能是動(dòng)能的3倍,g=10,則t的大小為( )
A.2秒 B.3秒 C.4秒 D.5秒
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中高二下期初摸底考物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
一長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線,上端固定,下端拴一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小球,處于如圖所示的水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,開始時(shí),將線與小球拉成水平,然后釋放,小球由靜止開始向下擺動(dòng),當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)過60°角時(shí),小球到達(dá)B點(diǎn)速度恰好為零.試求:
(1)AB兩點(diǎn)的電勢(shì)差;
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大。
(3)小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí),細(xì)線對(duì)小球的拉力大小.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中高二下期初摸底考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于圓形線圈指向紙里, a、b、c、d為圓形線圈上等距離的四點(diǎn),現(xiàn)用外力作用在上述四點(diǎn),將線圈拉成正方形.設(shè)線圈導(dǎo)線不可伸長(zhǎng),且線圈仍處于原先所在的平面內(nèi),則在線圈發(fā)生形變的過程中
A.線圈中將產(chǎn)生abcd方向的感應(yīng)電流
B.線圈中將產(chǎn)生adcb方向的感應(yīng)電流
C.線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向先是abcd,后是adcb
D.線圈中無感應(yīng)電流產(chǎn)生
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末考物理試卷(解析版) 題型:填空題
指出下列核反應(yīng)的類型:
(1) ________
(2) ________
(3) ________
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科目:高中物理 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
所示的一條紙帶,在帶上共取了A、B、C、D、E、F、G七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成六條(分別叫a、b、c、d、e、f),將這六條紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,得到如圖所示的圖形,最后將各紙帶上端中心連起來,于是得到表示v—t關(guān)系的圖象.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz.為表示v—t關(guān)系,圖中x軸對(duì)應(yīng)物理量是時(shí)間t,y軸對(duì)應(yīng)物理量是速度v。
(1)這種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的方法可稱為
A.類比法 B.等效替代法 C.比值法 D.控制變量法
(2)若紙條c的長(zhǎng)度為6.0cm,則圖中t3為 s,
(3)若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm,f段紙帶長(zhǎng)度為12.0cm,則可求出加速度的大小為 m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期8.28周考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
光滑水平面上,有一木塊以速度v向右運(yùn)動(dòng),一根彈簧固定在墻上,如圖所示,木塊從與彈簧接觸直到彈簧被壓縮成最短的時(shí)間內(nèi)木塊將做的運(yùn)動(dòng)是
A.勻減速運(yùn)動(dòng)
B.速度減小,加速度增大
C.速度減小,加速度減小
D.無法確定
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