【題目】在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4＝_____m／s，小車的加速度大小a＝_____m／s2。（保留三位有效數(shù)字）

【答案】0．405 0．756

【解析】試題分析：由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0．1s，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上4點時小車的瞬時速度大小．

設0到1之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2

x5-x2=3a2T2

x6-x3=3a3T2

為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）

即小車運動的加速度計算表達式為：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上，AB間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則( )

A. 當F＜時，A、B都相對地面靜止

B. 當F= 時，A的加速度為

C. 當F＞3μmg時，A相對B滑動

D. 無論F為何值，B的加速度不會超過

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場線和等勢面都可以形象、直觀地描述電場。由于電場線和等勢面有著固定的空間位置關(guān)系，我們只要知道了其中之一，就可以根據(jù)相互關(guān)系描繪出另一個的情形。而且，從測量方便性的角度看，我們一般是描繪_______更容易（填“電場線”或“等勢面”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=2 kg的物塊A從高為h=0．2 m的光滑固定圓弧軌道頂端由靜止釋放，圓弧軌道底端的切線水平，物塊A可從圓弧軌道的底端無能量損失地滑上一輛靜止在光滑水平面上的小車B，且物塊A恰好沒有滑離小車B．已知小車B的長度為l=0．75 m，質(zhì)量M=6 kg，重力加速度為g=10 m/s2，求：

（i）物塊A與小車B間的動摩擦因數(shù)；

（ii）當物塊A相對小車B靜止時小車B運動的位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角為30°，其上AB兩點的距離為L=5m，傳送帶在電動機的帶動下以v=1m/s的速度勻速運動，現(xiàn)將一質(zhì)量為m=10kg的小物體輕放在傳送帶的A點，已知小物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中，求：（g取10m/s2）

（1）物體從A到B所用的時間;

（2）傳送帶對小物體做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一勻強電場，某帶電粒子從A點運動到B點，在這一運動過程中克服重力做的功為2．0J，電場力做的功為1．5J，則下列說法正確的是

A、粒子帶負電

B、粒子在A點的電勢能比在B點少1．5J

C、粒子在A點的動能比在B點少0．5J

D、粒子在A點的機械能比在B點少1．5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于兩個分運動的合運動，下列說法中正確的是(　　)

A. 兩個勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動

B. 兩個直線運動的合運動一定是直線運動

C. 合運動的速度一定大于分運動的速度

D. 合運動的位移大小可能小于分運動的位移大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有直徑相同的a、b兩球，在同一直線上運動，選定向右為正方向，兩球的動量分別為pa＝6 kg·m/s、pb＝－4 kg·m/s．當兩球相碰之后，兩球的動量可能是（ ）

A．pa＝－6 kg·m/s、pb＝4 kg·m/s

B．pa＝－6 kg·m/s、pb＝8 kg·m/s

C．pa＝－4 kg·m/s、pb＝6 kg·m/s

D．pa＝2 kg·m/s、pb＝0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于點電荷和元電荷的說法中，正確的是

A．只有很小的球形帶電體才叫做點電荷

B．帶電體間的距離比它們本身的大小大得多，以至帶電體的形狀和大小對它們之間的作用力影響可以忽略不計時，帶電體就可以視為點電荷

C．元電荷就是電子

D．帶電體的電荷量可以是任意數(shù)值

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