如圖所示，在光滑的水平地面上，以水平恒力F拉動小車和木塊一起作無相對滑動的加速運動．若小車的質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，力的大小是F，加速度的大小是a，木塊和小車之間動摩擦因數(shù)是μ．對于這個過程中，某些同學(xué)用了以下四個式子來表達(dá)木塊受到的摩擦力的大小，則不正確的是（　�。�
A．maB．μmgC．
mF
m+M
D．F-Ma

A、對木塊受力分析可知，受重力、支持力和靜摩擦力的作用，由于物體在水平方向做加速運動，摩擦力作為合力，所以由牛頓第二定律可得，f=ma，故A正確．
B、木塊所受到的摩擦力為靜摩擦力，應(yīng)根據(jù)牛頓第二定律來計算的，由于靜摩擦力是否達(dá)到最大值未知，所以不能根據(jù)f=μFN來計算的，故B錯誤．
C、對小車和木塊為研究對象，據(jù)牛頓第二定律得：a=
F
M+m
，再對木塊為研究對象，受重力、支持力和靜摩擦力的作用，由于物體在水平方向做加速運動，摩擦力作為合力，所以由牛頓第二定律可得，f=ma=
mF
M+m
，故C正確．
D、對小車受力分析可得，F(xiàn)-f=Ma，所以車和物體之間的摩擦力的大小為f=F-Ma，故D正確．
故選：ACD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個物體在多個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果使其中的一個力方向保持不變，而大小先隨時間均勻減小到零，然后又從零隨時間均勻增大到原來的大小，在這個過程中其余各力均不變，那么下列各圖中，能正確描述該過程中物體的加速或速度的變化情況的是（ ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑水平地面的滑塊1和2，當(dāng)它們受到大小相等的水平外力作用時，產(chǎn)生的加速度大小比a1：a2=2：1，則它們的質(zhì)量比m1：m2為（　�。�
A．1：2B．2：1C．1：4D．4：1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，水平傳送帶以恒定的速度v向左運動，將物體（可視為質(zhì)點）輕輕放在傳送帶的右端，經(jīng)時間t，物體速度變?yōu)関．再經(jīng)過時間2t，物體到達(dá)傳送帶的左端．求：
（1）物體在水平傳送帶上滑動時的加速度大小；
（2）物體與水平傳送帶間的動摩擦因數(shù)；
（3）物體從水平傳送帶的右端到達(dá)左端通過的位移．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

當(dāng)作用在物體上的合外力不等于零的情況下，以下說法正確的是（　�。�
A．物體的速度一定越來越大
B．物體的速度可能越來越小
C．物體的速度可能不變
D．物體的速度一定改變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體的質(zhì)量為2kg，當(dāng)受到的合外力為8N時，物體的加速度為（　�。�
A．2m/s2B．20m/s2C．8m/s2D．4m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一小圓盤靜止在一方形水平桌面的中央，桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖所示．已知盤與桌布間的動摩擦因數(shù)為μ1，圓盤與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ2，現(xiàn)突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面，加速度的方向是水平的且垂直于AB邊．若圓盤最后未從桌面掉下，則加速度a滿足的條件是什么？（以g表示重力加速度）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，把質(zhì)量為m的物塊輕放在固定斜面上，物塊以加速度a沿斜面勻加速下滑，則（　�。�
A．若只把該物塊的質(zhì)量增加一倍，物塊仍以加速度a勻加速下滑
B．若只把該物塊的質(zhì)量增加一倍，物塊可能以大于a的加速度勻加速下滑
C．若只在該物塊上施加一個豎直向下的恒力F=mg，物塊仍以加速度a勻加速下滑
D．若只在該物塊上施加一個豎直向下的恒力F=mg，物塊將以大于a的加速度勻加速下滑

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

圖a、b是一輛公共汽車在t=0和t=2s末兩個時刻的兩張照片．當(dāng)t=0時，汽車剛啟動，汽車的運動可看成勻加速直線運動．圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖象，測得繩子與豎直方向的夾角θ=30°，取g=10m/s2．根據(jù)題中提供的信息，可以估算出的物理量有（　�。�
A．汽車的長度B．2s末汽車的速度
C．2s內(nèi)汽車的加速度D．2s內(nèi)汽車所受的牽引力

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