下列說(shuō)法中正確的是:( )
A.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能一定守恒 |
B.物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能可能守恒 |
C.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能肯定不守恒 |
D.物體所受摩擦力的方向肯定與其運(yùn)動(dòng)方向相反 |
B
解析試題分析:物體沿斜面勻速下滑過(guò)程中,動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能不守恒,A錯(cuò)誤;自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,只有重力做功,機(jī)械能守恒,B正確;平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有重力做功,機(jī)械能守恒,C錯(cuò)誤;摩擦力可以是動(dòng)力也可以是阻力,比如物體由靜止放在傳送帶上,在一段時(shí)間內(nèi),物體在摩擦力的作用下加速運(yùn)動(dòng),為動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)方向相同,摩擦力的方向和相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,與物體的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤
考點(diǎn):考查了機(jī)械能守恒,摩擦力
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,將質(zhì)量為m=0.1kg的物體用兩個(gè)完全一樣的豎直彈簧固定在升降機(jī)內(nèi),當(dāng)升降機(jī)以4m/s2的加速度加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),上面彈簧對(duì)物體的拉力為0.4N;當(dāng)升降機(jī)和物體都以8m/s2的加速度向上運(yùn)動(dòng)時(shí),上面彈簧的拉力為
A.0.6N | B.0.8N | C.1.0N | D.1.2N |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài).一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)定滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤。開(kāi)始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩沿豎直方向,F(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為2.5m的物體C并從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,已知它恰好能使B離開(kāi)地面但不繼續(xù)上升,已知重力加速度為g。試求
(1)物體C下降的最大距離;
(2)物體C下降到速度最大時(shí),地面對(duì)B的支持力多大?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。
(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如題圖所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過(guò)P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過(guò)P3點(diǎn)。三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力。
(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過(guò)程對(duì)橡皮筋彈性的影響。
實(shí)驗(yàn)裝置如題圖所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過(guò)程,再次記錄下N的軌跡。
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如題圖所示,過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為 。
(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些? (填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母)
A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比 |
B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng) |
C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大 |
D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
水平桌面上一重為200 N的物體,與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,當(dāng)依次用15 N、30 N、80 N的水平力拉此物體時(shí),物體受到的摩擦力依次為(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)( )
A.15 N 30 N 40 N | B.15 N 30 N 80 N |
C.0 0 40 N | D.40 N 40 N 40 N |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
機(jī)械波的振幅與波源無(wú)關(guān)
機(jī)械波的傳播速度由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定
物體受到的靜摩擦力方向與其運(yùn)動(dòng)方向相反
動(dòng)摩擦因數(shù)的數(shù)值跟相互接觸的兩個(gè)物體的材料無(wú)關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,A、B兩物塊疊放在一起,在粗糙的水平面上保持相對(duì)靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B受到的摩擦力( )
A.方向向左,大小不變 B.方向向左,逐漸減小
C.方向向右,大小不變 D.方向向右,逐漸減小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于摩擦力,下列敘述中正確的是( )
A.摩擦力一定跟壓力成正比 |
B.兩物體相互接觸,二者間有摩擦力時(shí),一定有彈力。 |
C.滑動(dòng)摩擦力的方向,一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反 |
D.運(yùn)動(dòng)的物體,不可能受到靜摩擦力的作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的砝碼和托盤(pán)的總質(zhì)量為0.6kg,彈簧秤讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計(jì)。若輕輕取走盤(pán)中的部分砝碼,使總質(zhì)量減少到0.1kg時(shí),將全出現(xiàn)的情況是( )
A.彈簧秤的讀數(shù)將變小 |
B.A仍靜止不動(dòng) |
C.A對(duì)桌面的摩擦力變小 |
D.A所受的摩擦力方向向左 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com