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機械橫波某時刻的波形圖如圖所示，波沿x軸正方向傳播，質點P的坐標x=0.32m。從此時刻開始計時。

①若每間隔最小時間0.4s重復出現(xiàn)波形圖，求波速；

②若P點經0.4s第一次達到正向最大位移，求波速；

③若P點經0.4s到達平衡位置，求波速

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，兩位同學根據課本提示的方法，利用自由落體運動做反應時間的測量．如圖乙所示，A點是開始時受測人手指的位置，B點是結束時受測人手指的位置，則受測人的反應時間大致為（ ）

A．0.6s B．0.5s C．0.4s D．0.3s

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市高三第一學期期末調研測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某次創(chuàng)意物理實驗設計作品《小熊蕩秋千》的原理圖．兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒C、D固定在鐵架臺上，漆包線繞成的兩個線圈P、Q與其組成閉合回路．兩個磁性很強的條形磁鐵如圖放置，當用手左右擺動線圈P時，線圈Q也會跟著擺動，仿佛小熊在蕩秋千．以下說法正確的是 （ ）

A．P向右擺動的過程中，P中的電流方向為順時針方向（從右向左看）

B．P向右擺動的過程中，Q會向右擺動

C．P向右擺動的過程中，Q會向左擺動

D．若使Q左右擺動，P會始終保持靜止

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽合肥一中等六校高三第二次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

在研究彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系的實驗中，彈簧長度的改變量可以利用刻度尺直接測量得到，而彈性勢能的大小只能通過物理原理來間接測量�，F(xiàn)有兩組同學分別按圖甲（讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面）和圖乙（讓滑塊向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使滑塊在氣墊導軌上向右運動，通過相應的測量儀器可以測出滑塊脫離彈簧后的速度）兩組不同的測量方案進行測量。請寫出圖甲方案中彈性勢能與小球質量及圖中各量之間的關系 ；圖乙方案中除了從儀器上得到滑塊脫離彈簧后的速度外還要直接測量的量為 ；兩種方案的共同點都是將彈性勢能的測量轉化為對 能的測量。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高二上期期末物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，光滑的長直金屬桿上套兩個小金屬環(huán)a和b，a和b與形狀為一個完整正弦曲線的剛性金屬導線焊接，導線的其余部分未與桿接觸，且a和b始終與金屬桿接觸良好。桿電阻不計，導線電阻為R，a、b間距離為2L，正弦曲線頂部和底部到桿距離都為d。有界勻強磁場區(qū)域的寬度為L，磁場方向垂直于導線所在平面向里，磁感應強度大小為B。導線在外力F作用下沿桿以恒定的速度v向右運動，t=0時刻導線從磁場左邊界上的O點進入磁場，導線從左邊界進入磁場直到全部離開磁場的過程中

（1）若規(guī)定金屬桿中通過的電流i從a到b為正方向，寫出電流i隨時間t的變化關系，并畫出i-t圖象；

（2）求上述過程中外力F所做的功。

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科目：高中物理 來源：2016屆河北武邑中學高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖在xoy平面內有平行與x軸的兩個足夠大的熒光屏M、N，它們的位置分別滿足y=l和y=0，兩屏之間為真空區(qū)域，坐標原點O有一放射源不斷沿y軸正方向向真空區(qū)域內發(fā)射帶電粒子，已知帶電粒子有兩種。為探索兩種粒子的具體情況，我們可以在真空區(qū)域內控制一個勻強電場和一個勻強磁場，電場的電場強度為E，方向與x軸平行，磁場的磁感應強度為B，方向垂直于xoy平面，試驗結果如下：如果讓電場和磁場同時存在，我們發(fā)現(xiàn)粒子束完全沒有偏轉，僅在M屏上有一個亮點，其位置在S（0，l）；如果只讓磁場存在，我們發(fā)生僅在N屏上出現(xiàn)兩個亮點，位置分別為P（-2l，0）、Q（，0），由此 我們可以將兩種粒子分別叫做P粒子和Q粒子。已知粒子間的相互作用和粒子重力可以忽略不計，試求（坐標結果只能用l表達）：

（1）如果只讓磁場存在，但將磁場的磁感應強度減為，請計算熒光屏上出現(xiàn)的所有點的位置坐標；

（2）如果只讓電場存在，請計算熒光屏上出現(xiàn)的所有亮點的位置坐標；

（3）如果只讓磁場存在，當將磁場的磁感應強度變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016080106092161425913/SYS201608010609298802260571_ST/SYS201608010609298802260571_ST.004.png">時，兩種粒子在磁場中運動時間相等，求k的數(shù)值；

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州貴陽一中高三第五次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在勻強磁場中（磁場方向沒有畫出）固定一傾角為30°的光滑斜面，一根質量為m的通電直導線垂直于紙面水平放置在斜面上，直導線恰好能保持靜止，電流方向垂直紙面向里，已知直導線受到安培力為重力大小的一半，斜面對直導線的支持力大小可能是（重力加速度為g）

A.0 B.mg C. D.

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，光滑且足夠長的平行金屬導軌MN、PQ固定在豎直平面內，兩導軌間的距離為L=1m，導軌間連接的定值電阻R=3Ω，導軌上放一質量為m=0.1kg的金屬桿ab，金屬桿始終與導軌連接良好，桿的電阻r=1Ω，其余電阻不計，整個裝置處于磁感應強度為B=1.0T的勻強磁場中，磁場的方向垂直導軌平面向里。重力加速度，現(xiàn)讓金屬桿從AB水平位置由靜止釋放，求：

（1）金屬桿的最大速度；

（2）當金屬桿的加速度是，安培力的功率是多大？

（3）若從金屬桿開始下落到剛好達到最大速度的過程中，電阻R上產生的焦耳熱Q=0.6J，則通過電阻R的電量是多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高二上期期中物理卷（解析版）（文） 題型：選擇題

引入了“磁感線”和“電場線”概念的科學家是( )

A.庫侖 B.奧斯特 C.法拉第 D.安培

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