關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A．速度越大，則加速度越大

B．速度變化越大，則加速度越大

C．速度變化越快，則加速度越大

D．加速度的方向跟速度方向相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016內(nèi)蒙古高一下第二次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖，豎直的圓弧軌道與一水平面相切連接，一質(zhì)量為m=10kg的物體，由圓弧軌道上端從靜止開始下滑，到達底端時的速度v=2m/s，然后沿水平面向右滑動1m距離后停止．已知軌道半徑R=0.4m，g=10m/s2則：

（1）物體滑至圓弧底端時對軌道的壓力是多大？

（2）物體沿軌道下滑過程中克服摩擦力做多少功？

（3）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ是多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二下3.27周練物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)用圖1所示裝置通過半徑相同的a．b兩球的碰撞來驗證動量守恒定律．實驗時先使a球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓a球仍從同一位置由靜止開始滾下，記錄紙上的垂直投影點．b球落點痕跡如圖2所示，其中米尺水平放置．

（1）碰撞后b球的水平射程應(yīng)取為 cm．

（2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量？答： （填選項號）

A．水平槽上未放b球時，測量a球落點位置到O點的距離

B．a(chǎn)球與b球碰撞后，測量a球落點位置到O點的距離

C．測量a球或b球的直徑

D．測量a球和b球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）

E．測量地面相對于水平槽面的高度

（3）設(shè)入射球a、被碰球b的質(zhì)量分別為m1、m2，半徑分別為r1、r2，為了減小實驗誤差，下列說法正確的是

A．m1=m2，r1＞r2

B．m1＞m2，r1=r2

C．降低斜槽的高度

D．入射小球釋放點要適當(dāng)高一些．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一承智班上周練物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，相鄰兩車站間距相等，在一條直線上．車在兩站間行駛時平均速度均為v車，每次靠站停頓時間均為t．某同學(xué)位于車站1與車站2之間離車站2較近的某一位置，當(dāng)車從車站3開動的同時，他向車站2以平均速度v人奔跑，并恰能趕上汽車，車長不計．

于是該同學(xué)得出結(jié)論：若他仍以此平均速度從原位置向車站1奔跑，也一定能趕得上這輛班車．

請你通過計算判斷這位同學(xué)的結(jié)論是否正確？并分析此結(jié)論成立的初位置須滿足的條件是什么？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一承智班上周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

17世紀(jì)，伽利略就通過實驗分析指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去，從而得出力是改變物體運動的原因，這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A．卡文迪許扭秤實驗應(yīng)用了微元的思想方法

B．E=運用了比值定義的方法

C．速度v=，當(dāng)△t非常小時可表示t時刻的瞬時速度，應(yīng)用了極限思想方法

D．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系的實驗中，應(yīng)用了控制變量法

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省江門市高二上第10周練物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的A點，經(jīng)電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點，求：

（1）電子通過B點時的速度大�。�

（2）右側(cè)平行金屬板的長度；

（3）電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省江門市高二上第10周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合開關(guān)S，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，如圖所示，則（ ）

A．保持開關(guān)S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

B．保持開關(guān)S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ減小

C．開關(guān)S斷開，帶正電的A板向B板靠近，則θ減小

D．開關(guān)S斷開，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年西藏林芝市高一下期末物理a卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上．其正上方A位置有一只小球．小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零．小球下降階段下列說法中正確的是（ ）

A．在B位置小球動能最大

B．在C位置小球動能最大

C．從A→C位置小球重力勢能的減少大于小球動能的增加

D．從A→D位置小球重力勢能的減少等于彈簧彈性勢能的增加

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一足夠長的光滑斜面的傾角為θ，一彈簧上端固定在斜面的頂端，下端與物體b相連，物體b上表面粗糙，在其上面放一物體a，a、b間的動摩擦因數(shù)為μ（μ＞tanθ）。將物體a、b從O點由靜止開始釋放，釋放時彈簧恰好處于自由伸長狀態(tài)，當(dāng)b滑到A點時，a剛相對b開始滑動；當(dāng)b滑到B點時，a剛好從b上滑下，b也恰好速度為零。設(shè)a、b間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g。下列對物體a、b運動情況描述正確的是（ ）

A．從O到A的過程中，兩者一直加速運動，加速度大小從gsinθ一直減小，在A點減為零

B．經(jīng)過A點時，a、b均已進入到減速狀態(tài)，此時加速度大小是g（μcosθ-sinθ）

C．從A到B的過程中，a的加速度不變，b的加速度在增大而速度在減小

D．經(jīng)過B點，a掉下后，b開始反向運動但不會滑到開始下滑的O點

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