在探究機械能轉(zhuǎn)化和守恒的實驗中，選出一條紙帶，如圖5所示，其中O點為起始點，A、B、C三個點為計數(shù)點，打點計時器通有50 Hz的交流電，用最小刻度為mm的刻度尺，測得OA=11.3 cm，OB=17.69 cm，OC=25.90 cm.在計數(shù)點A和B之間、B和C之間還各有一個點，重錘的質(zhì)量為0.1 kg.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，當(dāng)打點計時器打到B點時，重錘的重力勢能比開始時減少了_____________J；這時它的動能是_____________J.（g取10 m/s2）

圖5

解析：到達(dá)B點時重力勢能的減少量為ΔEp=mghOB=0.177 J.設(shè)打點周期為T，打B點時重錘的運動速度為v=，則此時重錘的動能為Ek==0.170 J.

答案：0.177  0.170

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化和守恒”的實驗中采用重物自由下落的方法：
（1）實驗供選擇的重物有以下四個，應(yīng)選擇
C
C
．
A．質(zhì)量為100g的木球    B．質(zhì)量為10g的砝碼
C．質(zhì)量為200g的鉤碼    D．質(zhì)量為10g的塑料球
（2）實驗中
不要
不要
（填需要或不需要）用天平測量重物的質(zhì)量m．開始打點計時的時候，關(guān)于接通電源和松開紙帶的順序，應(yīng)該是先
接通電源
接通電源
．
（3）使用質(zhì)量為m的重物和打點計時器驗證機械能  守恒定律的實驗中，在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示，紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置，那么紙帶的
左
左
端（填左或右）與重物相連．設(shè)相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，且0為打下的第一個點．當(dāng)打點計時器打點“3”時，物體的動能表達(dá)式為
m(s4-s2)2
8T2
m(s4-s2)2
8T2
．（用題目所給的符號來表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?廈門二模）為了探究能量轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律，某學(xué)習(xí)研究小組設(shè)計如圖1所示裝置進行實驗．
（1）為了測定整個過程電路產(chǎn)生的焦耳熱，需要知道螺線管線圈的電阻．用替代法測線圈電阻Rx的阻值可用如圖2所示電路，圖中RS為電阻箱（RS的最大阻值大于待測電阻Rx的阻值），S2為單刀雙擲開關(guān)，R0為滑動變阻器．為了電路安全，測量前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P調(diào)至
a端
a端
，電阻箱RS阻值應(yīng)調(diào)至
最大
最大
（選填“最大”或“最小”）．閉合S1開始實驗，接下來有如下一些操作，合理的次序是
CABED
CABED
（選填字母代號）：
A．慢慢移動滑片P使電流表指針變化至某一適當(dāng)位置
B．將S2閉合在1端
C．將S2閉合在2端
D．記下電阻箱上電阻讀數(shù)
E．調(diào)節(jié)電阻箱RS的值，使電流表指針指在與上一次指針位置相同
（2）按圖1所示裝置安裝實驗器材后，將質(zhì)量為0.50kg的條形磁鐵拖一條紙帶由靜止釋放，利用打點計時器打出如圖3所示的紙帶．磁鐵下落過程中穿過空心的螺線管，螺線管與10Ω的電阻絲接成閉合電路，用電壓傳感器采集數(shù)據(jù)得到電阻兩端電壓與時間的U-t圖，并轉(zhuǎn)換為U2-t圖，如圖4所示．
①經(jīng)分析紙帶在打第14點時，條形磁鐵已經(jīng)離線圈較遠(yuǎn)了，打第14點時磁鐵速度為
2.0
2.0
米/秒．0～14點過程中，磁鐵的機械能損失為
0.18
0.18
焦耳．
②若螺線管線圈的電阻是90Ω，又從圖4中U2-t圖線與時間軸所圍的面積約為103格，可以計算磁鐵穿過螺線管過程中，在回路中產(chǎn)生的總電熱是
0.10
0.10
焦耳．
③實驗結(jié)果機械能損失與回路中電流產(chǎn)生的熱量相差較大，試分析其原因可能有
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應(yīng)過程中存在電磁輻射
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應(yīng)過程中存在電磁輻射
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了探究能量轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律，某學(xué)習(xí)研究小組設(shè)計如圖1所示裝置進行實驗．
（1）為了測定整個過程電路產(chǎn)生的焦耳熱，需要知道螺線管線圈的電阻．用替代法測線圈電阻Rx的阻值可用如圖2所示電路，圖中R5為電阻箱（R5的最大阻值大于待測電阻尺Rx的阻值），S2為單刀雙擲開關(guān)，R0為滑動變阻器．為了電路安全，測量前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P調(diào)至
a端
a端
，電阻箱R5阻值應(yīng)調(diào)至
最大
最大
（選填“最大”或“最小”）．閉合S1開始實驗，接下來有如下一些操作，合理的次序是
CABED
CABED
（選填字母代號）：
A．慢慢移動滑片P使電流表指針變化至某一適當(dāng)位置
B．將S2閉合在1端
C．將S2閉合在2端
D．記下電阻箱上電阻讀數(shù)
E．調(diào)節(jié)電阻箱R5的值，使電流表指針指在與上一次指針位置相同
（2）按圖l所示裝置安裝實驗器材后，將質(zhì)量為0.50kg蠅的條形磁鐵拖一條紙帶由靜止釋放，利用打點計時器打出如圖3所示的紙帶．磁鐵下落過程中穿過空心的螺線管，螺線管與10Ω的電阻絲接成閉合電路，用電壓傳感器采集數(shù)據(jù)得到電阻兩端電壓與時間的U-t 圖，并轉(zhuǎn)換為U 2-t，如圖4所示．
①經(jīng)分析紙帶在打第14點時，條形磁鐵已經(jīng)離線圈較遠(yuǎn)了，打第14點時磁鐵速度為
2.0
2.0
米/秒．0-14點過程中，磁鐵的機械能損失為
0.18
0.18
焦耳．
②若螺線管線圈的電阻是90fl，又從圖4中擴一‘圖線與時間軸所圍的面積約為103格，可以計算磁鐵穿過螺線管過程中，在回路中產(chǎn)生的總電熱是
0.10
0.10
焦耳．
③實驗結(jié)果機械能損失與回路中電流產(chǎn)生的熱量相差較大，試分析其原因可能有
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應(yīng)過程中存在電磁輻射．
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應(yīng)過程中存在電磁輻射．
．

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科目：高中物理 來源：2013屆山東省高一下學(xué)期期末考試物理 題型：實驗題

在“探究動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化和守恒”的實驗中采用重物自由下落的方法：

（1）實驗供選擇的重物有以下四個，應(yīng)選擇           。               

A．質(zhì)量為100 g的木球    B．質(zhì)量為10 g的砝碼

C．質(zhì)量為200 g的鉤碼    D．質(zhì)量為10 g的塑料球

（2）實驗中          （填需要或不需要）用天平測量重物的質(zhì)量m。開始打點計時的時候，關(guān)于接通電源和松開紙帶的順序，應(yīng)該是先                     。

（3）使用質(zhì)量為m的重物和打點計時器驗證機械能  守恒定律的實驗中，在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示，紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置，那么紙帶的       端（填左或右）與重物相連。設(shè)相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，且0為打下的第一個點。當(dāng)打點計時器打點“3”時，物體的動能表達(dá)式為                    。（用題目所給的符號來表示）

 

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