【題目】如圖所示為某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶．圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s．由圖中的數(shù)據(jù)可知（ ）

A．小車做勻加速直線運動

B．小車加速度的大小為0.80m/s2

C．小車經(jīng)過B點時的速度大小為0.08m/s

D．計數(shù)點A、C對應(yīng)的時間間隔內(nèi)小車的平均速度大小為0.16m/s

【答案】ABD

【解析】

試題分析：根據(jù)相鄰的時間間隔位移之差相等判斷運動性質(zhì)；

根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大�。�

解：A、根據(jù)紙帶得出相鄰的時間間隔位移之差相等，即△x=0.80cm，所以小車做勻加速直線運動，故A正確；

B、根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，

得：a==0.80m/s2，故B正確；

C、根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大�。�

vB==0.16m/s，故C錯誤；

D、計數(shù)點A、C對應(yīng)的時間間隔內(nèi)小車的平均速度大小==0.16m/s，故D正確；

故選：ABD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi)，兩導(dǎo)軌間的距離為L。導(dǎo)軌上面橫放這兩根導(dǎo)體棒ab和cd，構(gòu)成矩形回路，導(dǎo)體棒ab的質(zhì)量為2m，導(dǎo)體棒cd的質(zhì)量為m，電阻皆為R，回路中其余部分的電阻可不計。在整個導(dǎo)軌平面內(nèi)都有豎直向上的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。開始時，棒cd靜止，給棒ab水平向右的初速度，若兩導(dǎo)體棒在運動中始終不接觸，則

A. 在運動過程中回路產(chǎn)生的焦耳熱最多是

B. 兩金屬棒之間的距離先減小后增大

C. 當(dāng)ab棒的速度變?yōu)槌跛俣鹊?/span>時，cd棒的加速度是

D. 假如改成給棒ab水平向右的恒力F，則最終兩金屬棒都做勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一絕緣細(xì)桿的兩端各固定著一個小球，兩小球帶有等量異號的電荷，處于勻強(qiáng)電場中，電場方向如圖中箭頭所示．開始時，細(xì)桿與電場方向垂直，即在圖中Ⅰ所示的位置；接著使細(xì)桿繞其中心轉(zhuǎn)過90°，到達(dá)圖中Ⅱ所示的位置；最后，使細(xì)桿移到圖中Ⅲ所示的位置．以W1表示細(xì)桿由位置Ⅰ到位置Ⅱ過程中電場力對兩小球所做的功，W2表示細(xì)桿由位置Ⅱ到位置Ⅲ過程中電場力對兩小球所做的功，則有

A. W1=0，W2≠0 B. W1=0，W2=0

C. W1≠0，W2=0 D. W1≠0，W2≠0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=5×10-8kg的帶電粒子以v0=2m/s的速度從水平放置的平行金屬板A、B中央飛入電場，已知板長L=10cm，板間距d=2cm，當(dāng)AB間加電壓UAB=103V時，帶電粒子恰好沿直線穿過電場（設(shè)此時A板電勢高），重力加速度取g=10m/s2求：

（1）粒子帶什么電？電荷量為多少？

（2）A、B間所加電壓為多少時，帶電粒子剛好能從上極板右端飛出？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g．

（1）下列說法正確的是 ．

A．每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a﹣圖象

（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1g，作出a﹣F圖象，他可能作出圖2中 （選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 ．

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

（3）實驗時，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的a﹣圖象，如圖3．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ= ，鉤碼的質(zhì)量m1= ．

（4）實驗中打出的紙帶如圖4所示．相鄰計數(shù)點間的時間是0．1s，由此可以算出小車運動的加速度是 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系和電阻R1、R2兩端的電壓與電流的關(guān)系如圖所示。用此電源和電阻R1、R2組成電路，R1、R2可以同時接入電路，也可以單獨接入電路。下列說法正確的是( )

A. 將R1、R2串聯(lián)后接到電源兩端時，電源的效率為75％

B. 將R1、R2并聯(lián)后接到電源兩端時，電源的效率為80％

C. 為使電源輸出功率最大，可將R1單獨接到電源兩端

D. 為使電源輸出功率最大，可將R2單獨接到電源兩端

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩個極板為A、B，B極板接地，A極板帶有電荷量＋Q，板間電場有一固定點P，若將B極板固定，A極板下移一些，或者將A極板固定，B極板上移一些，在這兩種情況下，以下說法正確的是(　　)

A. A極板下移時，P點的電場強(qiáng)度不變，P點電勢不變

B. A極板下移時，P點的電場強(qiáng)度不變，P點電勢升高

C. B極板上移時，P點的電場強(qiáng)度不變，P點電勢降低

D. B極板上移時，P點的電場強(qiáng)度減小，P點電勢降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器接在50 Hz的低壓交變電源上。某同學(xué)在打出的紙帶上每5點取一個計數(shù)點，共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出），如圖甲所示。從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖乙所示。

（1）請你在xOy坐標(biāo)系中用最簡潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線（在圖乙中作答），并指出哪個軸相當(dāng)于v軸？_____________。

（2）從第一個計數(shù)點開始計時，為了求出0．15 s時刻的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？________。

（3）若測得a段紙帶的長度為2．0 cm，e段紙帶的長度為10．0 cm，則可求出加速度的大小為________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的半球形碗固定不動，其軸線垂直于水平面，兩個質(zhì)量相同的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在如圖所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則

A. 球A的線速度等于球B的線速度

B. 球A的角速度大于球B的角速度

C. 球A的向心加速度小于球B的向心加速度

D. 球A對碗壁的壓力等于球B對碗壁的壓力

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