在研究某小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D為依次打下的相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),且相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1 s.
(1)由紙帶可以判定小車做 運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)紙帶可以計(jì)算C點(diǎn)的瞬時(shí)速度,vC=________ m/s.(保留小數(shù)點(diǎn)后3個(gè)數(shù)字)
(3)根據(jù)紙帶可以計(jì)算出該小車的加速度大小為a=________ m/s2.(保留小數(shù)點(diǎn)后2個(gè)數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在日常生活中,人們常把物體運(yùn)動(dòng)的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值定義為物體運(yùn)動(dòng)的平均速率.某同學(xué)假日乘汽車到南京觀光,在公路上兩次看到路牌和手表如圖所示,則該同學(xué)乘坐的汽車在該段時(shí)間內(nèi)行駛的平均速率為 ( )
A.60 km/h B.29 km/h
C.19 km/h D.9 km/h
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲的重力是乙的3倍,它們從同一地點(diǎn)同一高度處同時(shí)自由下落,則下列說(shuō)法正確的是
A.甲比乙先著地 B.甲、乙同時(shí)著地
C.甲比乙的加速度大 D.無(wú)法確定誰(shuí)先著地
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于位移和路程,下列理解正確的是
A.路程是描述物體位置變化的物理量
B.位移是描述物體位置變化的物理量
C.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),位移的大小等于路程
D.只要運(yùn)動(dòng)物體的初、末位置確定,位移就確定,路程也確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
a、b兩車在兩條平行的直車道上同方向行駛,它們的v-t圖象如圖所示,在t=0 s時(shí)刻,兩車間距離為d;t=5 s時(shí)刻它們第一次相遇,關(guān)于兩車之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A.在5~15 s的時(shí)間內(nèi),先是a車在前,而后是b車在前
B.在10~15 s的時(shí)間內(nèi),兩車間距離逐漸變大
C.t=15 s時(shí)刻兩車第二次相遇
D.t=20 s時(shí)刻兩車第二次相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg,彈簧秤讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計(jì)。若輕輕取走盤中的部分砝碼,使總質(zhì)量減少到0.1kg時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的情況是( )
A.彈簧秤的讀數(shù)將變小
B.A仍靜止不動(dòng)
C.A對(duì)桌面的摩擦力變小
D.A所受的摩擦力方向向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
把帶電體上產(chǎn)生的靜電荷移走可以防止靜電荷積累而造成的危害。下列措施中,不屬于采取了上述方法的是( )
A.油罐車后面裝一條拖地鐵鏈 B.電工鉗柄上套有絕緣膠套
C.飛機(jī)上安裝接地電纜 D.印染車間里保持適當(dāng)?shù)臏囟?/p>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,M、N為兩個(gè)等量同種電荷,在其連線的中垂線上的P點(diǎn)放一靜止的點(diǎn)電荷q(負(fù)電荷),不計(jì)重力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A、點(diǎn)電荷在從P到O的過(guò)程中,加速度越來(lái)越大,速度也越來(lái)越大
B、點(diǎn)電荷在從P到O的過(guò)程中,加速度越來(lái)越小,速度越來(lái)越大
C、點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)在O點(diǎn)時(shí)加速度為零,速度達(dá)最大值
D、點(diǎn)電荷越過(guò)O點(diǎn)后,速度越來(lái)越小,加速度越來(lái)越大,直到粒子速度為零
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