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一列長為1OOm 的列車以V0=20m/s的正常速率運行,當通過1000m 長的大橋時,列車必須以V1=10m/s的速度運行,在減速與加速的過程中,加速度大小均為 0.5m/s2,求列車因為過橋而延誤的時間.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇清江中學高一上期期中物理卷(解析版) 題型:計算題

一物體做直線運動,某時刻開始計時的v-t圖象如圖。求:

(1)運動過程中出現的加速度;

(2)開始計時后向正方向運動的最大位移xm;

(3)位移為1m所對應的時刻。

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年河北邯鄲一中高二日測物理卷(解析版) 題型:?????

霍爾式位移傳感器的測量原理如圖所示,有一個沿z軸方向的磁場,磁感應強度B=B0+kz(B0、k均為常數)。將傳感器固定在物體上,保持通過霍爾元件的電流I不變(方向如右圖所示),當物體沿z軸方向移動時,由于位置不同,霍爾元件在y軸方向的上、下表面的電勢差U也不同。則( )

A.傳感器靈敏度與上、下表面的距離有關

B.當物體沿z軸方向移動時,上、下表面的電勢差U變小

C.傳感器靈敏度與通過的電流有關

D.若圖中霍爾元件是電子導電,則上板電勢高

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科目:高中物理 來源:2016屆山西省高三月考物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,在傾角為θ的粗糙斜面上,有一個質量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上,已知物體與斜面間的動摩擦因數為μ,且μ<tanθ,若物體恰好不下滑,則推力F為多少?若物體恰好不上滑,則推力F為多少?(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖南省、攸縣一中高一期中物理卷(解析版) 題型:計算題

一小車以速度為20m/s勻速運動,發(fā)現緊急情況馬上剎車,做加速度大小為5m/s2的勻減速直線運動,若從此時開始計時;求:

(1)當小車速度為10m/s時,經歷的時間是多少?

(2)小車前5s的位移是多少?

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

關于電場線,下列說法不正確的是( )

A.電場線方向一定是帶電粒子在電場中受力的方向

B.兩條電場線在電場中不可以相交

C.電場線就是帶電粒子在電場中的運動軌跡

D.在同一幅電場分布圖中電場越強的地方,電場線越密

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東揭陽普寧市華美實驗學校高一期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“勻變速直線運動實驗探究”中,某同學實驗操作步驟如下:

A.拉住紙帶,并讓小車靠近打點計時器,放開紙帶,然后接通電源

B.把打點計時器固定在被墊高的木板那一端,并接好電路

C.把一條細繩拴在小車前面,細繩跨過定滑輪,吊上適量的鉤碼

D.取下紙帶,改變鉤碼個數,然后再做一次實驗

E.把紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔

(1)請指出其中有錯誤或遺漏的步驟,并更正:① .②

(2)以上步驟完善后,其正確的順序為:

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖北武漢二中高二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

在直角坐標系xOy的第一象限內有垂直于紙面向里的勻強磁場,磁感應強度大小為B.一質量為m、電荷量為q的帶負電粒子從y軸正半軸上的A點以與y軸正方向夾角為α= 45°的速度垂直磁場方向射入磁場,如圖所示,已知OA =a,不計粒子的重力,則下列說法正確的是( )

A.若粒子垂直于x軸離開磁場,則粒子進入磁場時的初速度大小為

B.改變粒子的初速度大小,可以使得粒子剛好從坐標系的原點O離開磁場

C.粒子在磁場中運動的最長時間為

D.從x軸射出磁場的粒子中,粒子的速度越大,在磁場中運動的時間就越短

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年陜西西安一中高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

在測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻的實驗中,備有下列器材:

A.干電池E(電動勢約為1.5 V、內電阻大約為1.0 Ω)

B.電壓表V(0~15 V)

C.電流表A(0~0.6 A、內阻0.1 Ω)

D.電流表G(滿偏電流3 mA、內阻Rg=10 Ω)

E.滑動變阻器R1(0~10 Ω、10 A)

F.滑動變阻器R2(0~100 Ω、1 A)

G.定值電阻R3=990 Ω

H.開關、導線若干

(1)為了方便且能較準確地進行測量,其中應選用的滑動變阻器是________(填寫“R1”或“R2”);

(2)請在線框內畫出你所設計的實驗電路圖,并在圖中標上所選用器材的符號;

(3)如圖所示為某一同學根據他設計的實驗,繪出的I1-I2圖線(I1為電流表G的示數,I2為電流表A的示數),由圖線可求得被測電池的電動勢E=________ V,內電阻r=________ Ω.

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