A、B、C三點(diǎn)在同一直線上，AB∶BC＝1∶2，B點(diǎn)位于A、C之間，在B處固定一電荷量為Q的點(diǎn)電荷．當(dāng)在A處放一電荷量為＋q的點(diǎn)電荷時(shí)，它所受到的電場(chǎng)力為F；移去A處電荷，在C處放一電荷量為－2q的點(diǎn)電荷，其所受電場(chǎng)力為
A．－F/2　　　　　　　　　            
B．F/2
C．－F                               
D．F
B


如圖所示，設(shè)B處的點(diǎn)電荷帶電荷量為正，AB＝r，則BC＝2r，根據(jù)庫侖定律，可得，故選項(xiàng)B正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖中實(shí)線是勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，虛線是某一帶電粒子通過該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上兩點(diǎn).若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中受電場(chǎng)力作用，則由此圖可作出正確判斷的是（   ）
A．帶電粒子帶負(fù)電荷
B．帶電粒子帶正電荷
C．帶電粒子所受電場(chǎng)力的方向
D．帶電粒子做勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電荷既不能創(chuàng)造，也不能消滅，它們只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分．在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的代數(shù)和不變，這一結(jié)論叫做電荷守恒定律
B．電荷守恒規(guī)律只在一切宏觀物理過程中成立，但在一切微觀物理過程中不成立
C．摩擦起電的本質(zhì)是電子的得失
D．感應(yīng)起電的本質(zhì)是電子在同一個(gè)物體內(nèi)重新分布，電子數(shù)沒有變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)分別帶有電荷量－Q和＋3Q的相同金屬小球(均可視為點(diǎn)電荷)，固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F.兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825005144419391.png" style="vertical-align:middle;" />，則兩球間庫侖力的大小為
A．FB．FC．FD．12F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

真空中兩個(gè)同性的點(diǎn)電荷q1、q2，它們相距較近，保持靜止。今釋放q2且q2只在q1的庫侖力作用下運(yùn)動(dòng)，則q2在運(yùn)動(dòng)過程中受到的庫侖力（   ）
A．先增大后減小B．不斷增加 C．始終保持不變D．不斷減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們之間的靜電力為F，若把兩個(gè)點(diǎn)電荷的電量都增加到原來的2倍，距離也增加到原來的2倍，則它們之間的庫侖力將變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．FB．2FC．4FD．8F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷所帶電荷量均為Q，從其中一個(gè)電荷上取下△Q的電荷量，并加在 另一個(gè)電荷上，保持距離不變，那么它們之間的相互作用力與原來相比
A．一定變小B．一定變大C．保持不變D．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，在光滑絕緣水平面上放置3個(gè)電荷量均為q(q＞0)的相同小球，小球之間用勁度系數(shù)均為k0的輕質(zhì)彈簧絕緣連接．當(dāng)3個(gè)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，每根彈簧長(zhǎng)度為l.已知靜電力常量為k，若不考慮彈簧的靜電感應(yīng)，則每根彈簧的原長(zhǎng)為(　　)
A．l＋B．l－
C．l－D．l－

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在光滑絕緣水平面上放置3個(gè)電荷量均為的相同小球，小球之間用勁度系數(shù)均為的輕質(zhì)彈簧絕緣連接。當(dāng)3個(gè)小球處在靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，每根彈簧長(zhǎng)度為。已知靜電力常量為,若不考慮彈簧的靜電感應(yīng)，則每根彈簧的原長(zhǎng)為________________________。

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