物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步,下列說法中正確的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了電磁感應(yīng)定律 |
B.庫侖提出了庫侖定律,并最早實驗測得元電荷e的數(shù)值 |
C.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律,并通過實驗測出了引力常量 |
D.法拉第不僅提出了場的概念,而且發(fā)明了人類歷史上的第一臺發(fā)電機 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
18世紀中期,人們既沒有量度帶電體所帶電荷量多少的方法,也沒有測量電荷之間非常小的相互作用力的工具。一位法國的科學(xué)家發(fā)明了扭秤,巧妙而準確地測量出了物體間的靜電力,這位科學(xué)家是( )
A.法拉第 | B.庫侖 | C.奧斯特 | D.安培 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
類比是一種典型的物理思想,下列說法中正確的是
A.電磁波可以與機械波類比,它們的傳播都需要介質(zhì) |
B.單擺可以與質(zhì)點類比,兩者都是理想化模型 |
C.摩擦力做功可以與重力做功類比,兩種力做功都與路徑無關(guān) |
D.“合力與分力”可以與“平均速度”類比,兩者建立概念時均用到“等效替代”方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法符合物理學(xué)史的( )
A.亞里士多德認為,物體的運動不需要力來維持 |
B.庫侖提出了庫侖定律,并根據(jù)扭稱實驗測出了靜電常數(shù)k |
C.開普勒三大定律描繪了太陽系行星的運行規(guī)律,并指出各天體間存在著萬有引力. |
D.英國物理學(xué)家法拉第最早提出了場的概念,并引入了電場線。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列三個演示實驗中,能夠反映出的共同的物理思想方法是
A.猜想假設(shè)的思想方法 |
B.微量放大的思想方法 |
C.極限分析的思想方法 |
D.建立理想化模型的思想方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A和B兩物塊的接觸面是水平的,A與B保持相對靜止一起沿固定斜面勻速下滑,在下滑過程中B的受力個數(shù)為( )
A.3 | B.4 | C.5 | D.6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物理學(xué)發(fā)展,下列表述正確的有
A.伽利略根據(jù)斜面實驗的結(jié)果合理外推得出自由落體運動的位移與下落時間的平方成正比 |
B.伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起,從而有力地推進了人類科學(xué)認識的發(fā)展 |
C.笛卡兒提出了三條運動定律 |
D.笛卡兒明確指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物塊正沿斜面以速度v0勻速下滑,斜劈保持靜止,地面對斜劈的摩擦力為f1;如圖乙所示,若對該物塊施加一平行于斜面向下的推力F1,使其加速下滑,則地面對斜劈的摩擦力為f2;如圖丙所示,若對該物塊施加一平行于斜面向上的推力F2,使其減速下滑,則地面對斜劈的摩擦力為f3。下列關(guān)于f1、f2、f3的大小關(guān)系正確的是( )
A.f1>0 | B.f2>f3 | C.f2<f3 | D.f2=f3 |
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