精英家教網(wǎng)彭老師在課堂上做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn):裝置如圖所示,在容器的中心放一個(gè)圓柱形電極,沿容器邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極,把A和B分別與電源的兩極相連,然后在容器內(nèi)放入液體,將該容器放在磁場(chǎng)中,液體就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái).王同學(xué)回去后重復(fù)彭老師的實(shí)驗(yàn)步驟,但液體并沒有旋轉(zhuǎn)起來(lái).造成這種現(xiàn)象的原因可能是,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中( 。
分析:在電源作用下,電流由正極流向負(fù)極;由左手定則可以判斷出導(dǎo)電液體受到的安培力方向,從而判斷出液體的旋轉(zhuǎn)方向.
解答:解:老師將該容器放在磁場(chǎng)中,能使液體會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái),是在安培力作用下導(dǎo)致的,因此要強(qiáng)調(diào)溶液能導(dǎo)電,且電流方向確定,并有磁場(chǎng).與磁鐵的磁極是否接反、直流電源正負(fù)是否接反,都沒有關(guān)系.而該同學(xué)液體不能旋轉(zhuǎn)是因?yàn)槭褂昧私涣麟娫矗钥赡苁荂選項(xiàng).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題是一道基礎(chǔ)題,知道在交流電源與直流電源的區(qū)別,及熟練應(yīng)用左手定則即可正確解題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013·北京西城二模,19題)彭老師在課堂上做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn):裝置如圖所示,在容器的中心放一個(gè)圓柱形電極,沿容器邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極,把A和B分別與電源的兩極相連,然后在容器內(nèi)放入液體,將該容器放在磁場(chǎng)中,液體就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。王同學(xué)回去后重復(fù)彭老師的實(shí)驗(yàn)步驟,但液體并沒有旋轉(zhuǎn)起來(lái)。造成這種現(xiàn)象的原因可能是,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

       A.將磁鐵的磁極接反了

       B.將直流電源的正負(fù)極接反了

       C.使用的電源為50Hz的交流電源

       D.使用的液體為飽和食鹽溶液

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科目:高中物理 來(lái)源:西城區(qū)二模 題型:單選題

彭老師在課堂上做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn):裝置如圖所示,在容器的中心放一個(gè)圓柱形電極,沿容器邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極,把A和B分別與電源的兩極相連,然后在容器內(nèi)放入液體,將該容器放在磁場(chǎng)中,液體就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái).王同學(xué)回去后重復(fù)彭老師的實(shí)驗(yàn)步驟,但液體并沒有旋轉(zhuǎn)起來(lái).造成這種現(xiàn)象的原因可能是,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中( 。
A.將磁鐵的磁極接反了
B.將直流電源的正負(fù)極接反了
C.使用的電源為50Hz的交流電源
D.使用的液體為飽和食鹽溶液
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科目:高中物理 來(lái)源:2013年北京市西城區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

彭老師在課堂上做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn):裝置如圖所示,在容器的中心放一個(gè)圓柱形電極,沿容器邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極,把A和B分別與電源的兩極相連,然后在容器內(nèi)放入液體,將該容器放在磁場(chǎng)中,液體就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái).王同學(xué)回去后重復(fù)彭老師的實(shí)驗(yàn)步驟,但液體并沒有旋轉(zhuǎn)起來(lái).造成這種現(xiàn)象的原因可能是,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中( )

A.將磁鐵的磁極接反了
B.將直流電源的正負(fù)極接反了
C.使用的電源為50Hz的交流電源
D.使用的液體為飽和食鹽溶液

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

彭老師在課堂上做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn):裝置如圖所示,在容器的中心放一個(gè)圓柱形電極,沿容器邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極,把AB分別與電源的兩極相連,然后在容器內(nèi)放入液體,將該容器放在磁場(chǎng)中,液體就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。王同學(xué)回去后重復(fù)彭老師的實(shí)驗(yàn)步驟,但液體并沒有旋轉(zhuǎn)起來(lái)。造成這種現(xiàn)象的原因可能是,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

       A.將磁鐵的磁極接反了

       B.將直流電源的正負(fù)極接反了

       C.使用的電源為50Hz的交流電源

       D.使用的液體為飽和食鹽溶液

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