【題目】某學(xué)生利用如圖甲所示實驗裝置完成研究勻變速直線運(yùn)動實驗。將重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點計時器。以下是該同學(xué)正確的實驗操作和計算過程,請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?/span>

(1)實驗操作:___________________,釋放紙帶,讓重錘自由落下,立即關(guān)閉電源。

(2)取下紙帶,取其中點跡清晰的一段標(biāo)出計數(shù)點如圖乙所示,測出相鄰計數(shù)點間的距離分別為s1=2.60cm,s2=4.14cm,s3=5.69cm,s4=7.22cm,s5=8.75cm,s6=10.29cm,已知打點計時器的打點間隔T=0.02s。由紙帶可知,重錘運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為a=________________________(用題中相關(guān)物理量符號表示),代入數(shù)據(jù),可得加速度a=________ m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

【答案】接通電源  9.60

【解析】

(1)實驗操作:先接通電源,然后釋放紙帶,讓重錘自由落下,再關(guān)閉電源.

(2)根據(jù)逐差法可得,,,,平均加速度為:,由以上可得:,代入數(shù)據(jù)可得加速度a=9.60 m/s2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,下列說法中錯誤的是 (  )

A. 應(yīng)選用舊的干電池作為被測電源,以使電壓表讀數(shù)變化明顯

B. 應(yīng)選用內(nèi)阻較小的電壓表和電流表

C. 移動滑動變阻器的滑片時,不能使滑動變阻器短路造成電流表過載

D. 使滑動變阻器阻值盡量大一些,測量誤差才小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲中,質(zhì)量為m的物塊疊放在質(zhì)量M=2m的足夠長的木板上方右側(cè),木板放在水平地面上,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù),木板與地面之間的動摩擦因數(shù)共。在木板上施加一水平向右的拉力F,0-3s內(nèi)F的變化如圖乙所示,圖中Fm為單位,重力加速度g=10m/s2。整個系統(tǒng)開始時靜止。求

(1)0-3s內(nèi)物塊m的對地位移;

(2)1-3s時物塊m距離木板M右端的距離

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【題目】如圖所示,斜面上放有兩個完全相同的物體ab,兩物體間用一根細(xì)線連接,在細(xì)線的中點加一與斜面垂直的拉力F,使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).則下列說法正確的是(  )

A. a、b兩物體的受力個數(shù)一定相同

B. a、b兩物體對斜面的壓力相同

C. ab兩物體受到的摩擦力大小一定相等

D. 當(dāng)逐漸增大拉力F時,物體b先開始滑動

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【題目】圖為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和鉤碼的總質(zhì)量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小近似作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮 ?/span>

(1)實驗中,為了使細(xì)線對小車的拉力近似等于小車所受的合外力,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:

①平衡摩擦力

②調(diào)節(jié)長木板上滑輪的高度,使細(xì)線和長木板平行。

(2)實驗中,為了始終保證用砂和砂桶總重力的大小近似作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮,除?1)的操作,還需要滿足的條件是_____________________________________。

(3)在某組實驗中,打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流,用毫米刻度尺測量一段紙帶,如圖所示,其零刻度和計數(shù)點A對齊(已知每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出)。(本小題的計算結(jié)果保留2位小數(shù))

由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打E點時,小車的瞬時速度vE=______m/s,小車的加速度為a=______m/s2。如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=48Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏_____(填”)。

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【題目】如圖所示,在水平向右、大小為E的勻強(qiáng)電場中,在O點固定一電荷量為Q的正電荷,AB、C、D為以O為圓心、半徑為r的同一圓周上的四點,B、D連線與電場線平行,A、C連線與電場線垂直。則( )

A. A點的電場強(qiáng)度大小為

B. B點的電場強(qiáng)度大小為Ek

C. D點的電場強(qiáng)度大小不可能為0

D. AC兩點的電場強(qiáng)度相同

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【題目】小明沿平直人行道以v1=1m/s的速度向公交車站走去搭乘公交車上學(xué)。在距車站x=50m時,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s的速度從身旁的平直公路同向駛向公交車站。為了乘上該公交車,他立即勻加速向前跑去,加速過程的最大加速度a1=2.5m/s2、能達(dá)到的最大速度vm=6m/s。假設(shè)公交車行駛到距車站x0=25m處開始剎車并恰好到車站停下,停車t=10s后重新啟動向前開去。不計公交車車長,公交車剎車過程可視為勻減速直線運(yùn)動。

(1)求公交車剎車過程加速度的大小a2

(2)求小明開始加速至抵達(dá)公交車站所需的最短時間t(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

(3)通過計算分析小明能否乘上該公交車

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的物塊放在車廂的水平底板上,用豎直細(xì)線通過光滑的定滑輪與質(zhì)量為m2的小球相連,.車廂正沿水平直軌道向右行駛,此時與小球相連的細(xì)繩與豎直方向成θ角,小球、物塊與車廂均保持相對靜止,

(1)車廂的加速度;

(2)繩對物塊的拉力大小;

(3)底板對物塊的摩擦力。

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【題目】如圖所示,一根通電直導(dǎo)線垂直放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T的勻強(qiáng)磁場中,以導(dǎo)線為中心,半徑為R的圓周上有a、b、c、d四個點,已知c點的實際磁感應(yīng)強(qiáng)度為0,則下列說法中正確的是

A. 直導(dǎo)線中電流方向垂直紙面向里

B. d點的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0

C. a點的磁感應(yīng)強(qiáng)度為2T,方向向右

D. b點的磁感應(yīng)強(qiáng)度為T,方向斜向下,與B450

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