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某實驗小組采用圖11所示的裝置探究“動能定理”,圖中小車可放置砝碼.實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面,打點計時器工作頻率為50Hz。

(1)實驗的部分步驟如下:

    ①在小車放入砝碼,把紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細繩連接小車和鉤碼;

    ②將小車停在打點計時器附近,__________,__________,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一列點,__________;

    ③改變鉤碼或小車中砝碼的數量,更換紙帶,重復②的操作。

(2)圖12是鉤碼質量為0.03kg、砝碼質量為0.02kg時得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點OAB、C、D五個計數點,可獲得各計數點到O的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結果填在表格中的相應位置。

    表1紙帶的測量結果

測量點

s/cm

v/(m·s-1)

0

0.00

0.35

A

1.51

0.40

B

3.20

0.45

C

 

D

7.15

0.54

E

9.41

0.60

(3)在上車的運動過程中,對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng),__________做正功,__________做負功。

(4)實驗小組根據實驗數據繪出了圖13中的圖線(其中Δv2=v2-v20),根據圖線可獲得的結論是__________。要驗證“動能定理”,還需要測量的物理量是摩擦力和__________。

(1)②接通電源、釋放小車,斷開開關(2)5.06,0.49(3)鉤砝的重力,小車受摩擦阻力(4)小車初末速度的平方差與位移成正比,小車的質量。


解析:

(1)如答案(2)刻度尺的讀數,求瞬時速度用平均速度代替。(3)如答案(4)如答案。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證機械能守恒定律”實驗中,某研究小組采用了如圖甲所示的實驗裝置.實驗的主要步驟是:在一根不可伸長的細線一端系住一金屬小球,另一端固定于豎直黑板上的O 點,記下小球靜止時球心的位置O',粗略測得OO'兩點之間的距離約為0.5m,通過O'作出一條水平線PQ.在O'附近位置放置一個光電門,以記下小球通過O'時的擋光時間.現將小球拉離至球心距PQ 高度為h 處由靜止釋放,記下小球恰好通過光電門時的擋光時間t.重復實驗若干次.問:
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(1)如圖乙,用游標卡尺測得小球的直徑d=
 
cm
(2)多次測量記錄h 與△t 數值如下表:
次數 1 2 3 4 5 6 7 8
高度h/m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
時間△t/s 0.0073 0.0052 0.0042 0.0036 0.0033 0.0030 0.0029 0.0030
(
1
△t
)
2
×10-4s2
1.87 3,70 5.67 7.72 9.18 11.11 11.97 11.11
請在答題紙的坐標圖中作出(
1
△t
)
2
 
與h 的圖象(2分),指出圖象的特征
 
,并解釋形成的原因
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某實驗小組在實驗室中測定一節(jié)干電池的電動勢和內阻,他們觀察實驗桌上備用的器材并統(tǒng)計編號如下:
①干電池(電動勢E約為1.5V,內阻r約為1.0Ω);
②電壓表V(量程0~15V,內阻約為10kΩ);
③電流表G(滿偏電流3.0mA,內阻Rg=10Ω);
④電流表A(量程0~0.6A,內阻約為0.5Ω);
⑤滑動變阻器R1(0~20Ω,10A);
⑥滑動變阻器R2(0~100Ω,1A);
⑦定值電阻R3=990Ω;
⑧開關S和導線若干.
(1)為了能準確地進行測量,同時為了操作方便,實驗中應選用的滑動變阻器是
 
.(填寫器材編號)
(2)請在虛線框內畫出他們采用的實驗原理圖.(標注所選擇的器材的物理量符號)
(3)該小組根據實驗原理圖測得的數據如下表,為了采用圖象法分析處理數據,請你在給定的坐標紙上選取合適的標度,作出相應的圖線.
 序號  1  2  3  4  5  6
 電流表G(I1/mA)  1.37  1.35  1.26  1.24  1.18  1.11
 電流表A(I2/A)  0.12 0.16  0.21  0.28  0.36  0.43
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(4)根據圖線求出電源的電動勢E=
 
(保留三位有效數字),電源的內阻r=
 
(保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?蚌埠模擬)Ⅰ.為了探究平拋運動的規(guī)律,某同學采用圖示的裝置進行實驗,他用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球松開,自由下落,由此實驗結果可以得出的結論是
平拋運動的豎直分運動是自由落體運動,
平拋運動的豎直分運動是自由落體運動,
若增大打擊金屬片的力度,上述結論將
仍然
仍然
(填“不”或”仍然”)成立.
Ⅱ.某實驗小組利用圖示的裝置來驗證加速度與物體質量的關系.實驗時,平衡摩擦后,將兩輛小車拉至木板尾端附近后釋放,動力系統(tǒng)拉著兩小車做勻加速運動,打點計時器使在紙帶上打出一列點,根據打出的紙帶求出兩小車的加速度a1、a2

(1)若紙帶l如下圖所示,A、B、C、D為相鄰的四個記數點,每兩個記數點之間還有四個點來標出.電源頻率為50Hz.則小車1的加速度為
0.70
0.70
 m/s2(保留兩位小數).
(2)求出a1、a2后,還需要測量的量為
鉤碼重力mg、小車質量m1、m2
鉤碼重力mg、小車質量m1、m2
(用文字和符號表示).需要驗證的公式為
mg=m1a1+m2a2
mg=m1a1+m2a2
(用求出的量和測出的量表示)

Ⅲ.某同學要測定自來水的電阻率,他先在一根均勻的長玻璃管兩端備裝了一個電極,電極間裝滿待測的自來水.其他器材包括(如圖):
電壓表(量程I5V.內阻約30kΩ);
電流表(量程300μA.內阻約50Ω);
滑動變阻器(100Ω,1A);
電池組(電動終E=12V.內阻r=6Ω);
開關一個、導線若干.,
他測出水柱的長度L、玻璃管的內徑d,設計電路并測出兩電極間的電壓U和電流I.下表為U和I實驗數據
U/V 1.0 3.0 5.0 7.0 9.0 11.0
I/μA 22 65 109 155 190 240
(1)請在圖示的實物圖上畫出連線.完成該同學的電路設計.
(2)自來水電阻率的表達式為ρ=
πUd2
4ρIL
πUd2
4ρIL
(用符號投示).

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科目:高中物理 來源:2008年普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理試題(廣東卷) 題型:實驗題

(13分)某實驗小組采用圖11所示的裝置探究“動能定理”,圖中小車可放置砝碼.實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面,打點計時器工作頻率為50Hz。

(1)實驗的部分步驟如下:
①在小車放入砝碼,把紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細繩連接小車和鉤碼;
②將小車停在打點計時器附近,__________,__________,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一列點,__________;
③改變鉤碼或小車中砝碼的數量,更換紙帶,重復②的操作。
(2)圖12是鉤碼質量為0.03kg、砝碼質量為0.02kg時得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點OAB、CD五個計數點,可獲得各計數點到O的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結果填在表格中的相應位置。

表1紙帶的測量結果

測量點
s/cm
v/(m·s-1)
0
0.00
0.35
A
1.51
0.40
B
3.20
0.45
C
 
 
D
7.15
0.54
E
9.41
0.60
 
(3)在上車的運動過程中,對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng),__________做正功,__________做負功。
(4)實驗小組根據實驗數據繪出了圖13中的圖線(其中Δv2=v2-v20),根據圖線可獲得的結論是__________。要驗證“動能定理”,還需要測量的物理量是摩擦力和__________。

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