分析 (1)根據(jù)實驗的原理確定需要測量的物理量,從而確定所需的器材.
(2)在操作過程中,應先接通電源,再釋放紙帶,接好紙帶的小車應停在靠近滑輪處;
(3)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的瞬時速度,根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車運動的加速度.
解答 解:(1)使用打點計時器是需要用電壓合適的交流電源;處理紙帶時需要用刻度尺,同時還需要鉤碼.
故選:BCF.
(2)A、將打點計時器固定在長木板沒有滑輪一端,并接好電路,故A正確;
B、將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔,故B正確;
C、把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼,故C正確;
D、實驗操作時,用將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處,先接通電源,再釋放紙帶.故D錯誤,
故選:D;
(3)相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上A點時小車的瞬時速度大小.
vA=xOB2T=6.74×10−20.2 m/s=0.34 m/s
同理,vC=xBD2T=15.05−6.740.2×10−2 m/s=0.42 m/s
根據(jù)△x=aT2得,
a=△xT2=xBD−xOB4T2=15.05−6.74−6.744×0.12×10−2 m/s2=0.39m/s2.
故答案為:(1)BCF;(2)D;(3)0.34;0.42;0.39.
點評 考查實驗原理,掌握實驗操作步驟,解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關鍵是勻變速直線運動推論的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度 | |
B. | 在下落這段時間內(nèi)平均速度相等 | |
C. | 在1 s內(nèi)、2 s內(nèi)、3 s內(nèi)位移之比為1:4:9 | |
D. | 在1 s末、2 s末、3 s末速度之比為1:3:5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前3s內(nèi)的位移是6m | B. | 3s末的速度是4m/s | ||
C. | 第3s內(nèi)的平均速度是3m/s | D. | 物體的加速度是0.4m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒打到C點時的速率與射入電場時的速率相等 | |
B. | 微粒打到C點以前最小動能是初動能的一半 | |
C. | MN板間的電勢差為mvo2q | |
D. | MN板間的電勢差為U=Ev202g |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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