【題目】如圖所示，一光滑導(dǎo)軌水平放置，整個(gè)裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，以導(dǎo)軌的頂點(diǎn)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系，導(dǎo)軌滿足方程y2＝ax，a為定值。一均勻?qū)w棒垂直于x軸在外力作用下由坐標(biāo)原點(diǎn)開始向x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好形成閉合回路，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，則導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E、回路電流I、通過導(dǎo)體棒橫截面的電荷量q，外力做的功W隨時(shí)間t變化規(guī)律圖象正確的是

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

某時(shí)刻導(dǎo)體棒移動(dòng)的距離為x=vt，則此時(shí)的電動(dòng)勢(shì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；設(shè)導(dǎo)體棒單位長(zhǎng)度的電阻為r0，則t時(shí)刻的電流為：；選項(xiàng)B錯(cuò)誤；通過導(dǎo)體棒橫截面的電荷量，選項(xiàng)C正確；外力的功：W=Fx=F安x=BI2y =，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對(duì)A施加一水平向左的力F，整個(gè)裝置保持靜止，若將A的位置向右移動(dòng)稍許，整個(gè)裝置仍保持平衡，則（ ）

A、水平外力F增大

B、墻對(duì)B的作用力減小

C、地面對(duì)A的支持力減小

D、B對(duì)A的作用力增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過一個(gè)定滑輪與小桶相連，力傳感器記錄小車受到的拉力的大�。谒杰壍郎�A、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門，如圖甲所示，在小車上放置砝碼來(lái)改變小車質(zhì)量，改變小桶中沙子的質(zhì)量來(lái)改變拉力的大�。�

(1)實(shí)驗(yàn)中須將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)調(diào)整傾斜，使不掛小桶的小車近似做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的

__________.

A.是為了掛上小桶釋放小車后，小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得細(xì)線拉力做的功等于合力對(duì)小車做的功

D.是為了計(jì)算小車重力所做的功

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①測(cè)量小車、砝碼、遮光片和拉力傳感器的總質(zhì)量M，遮光片的寬度為d，光電門A和B的中心距離為s，把細(xì)線一端固定在拉力傳感器上，另一端通過滑輪與小桶相連，正確連接所需電路．

②接通電源后釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力F及小車通過A、B的遮光時(shí)間分別是t1和t2．在遮光片通過光電門A和B的過程中，小車、砝碼和拉力傳感器及遮光片組成的系統(tǒng)所受的合外力做功W=_____，該系統(tǒng)的動(dòng)能增加量△Ek=_____（W和△Ek用F、s、M、t1、t2、d表示）

③在小車中增加砝碼，或在小桶中增加沙子，重復(fù)②的操作．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)家們普遍相信太陽(yáng)發(fā)光是由于其內(nèi)部不斷發(fā)生從氫核到氦核的核聚變反應(yīng)根據(jù)這一理論，在太陽(yáng)內(nèi)部4個(gè)氫核轉(zhuǎn)化成一個(gè)氦核相兩個(gè)正電子并放出能量已知質(zhì)子質(zhì)量，粒子質(zhì)量，電子質(zhì)量其中u為原子質(zhì)量單位，且lu相當(dāng)于．

寫出該核聚變的反應(yīng)方程；

一次這樣的核反應(yīng)過程中釋放出多少兆電子伏特的能量？保留4位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，一對(duì)平行光滑導(dǎo)軌放置在水平面上，兩導(dǎo)軌間距l＝0.2m，電阻R＝1.0；有一導(dǎo)體桿靜止地放置在導(dǎo)軌上，與兩軌道垂直，桿及軌道的電阻皆可忽略不計(jì)，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直軌道面向下�，F(xiàn)用一外力F沿軌道方向拉桿，使之做勻加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得力與時(shí)間t的關(guān)系如圖（乙）所示。求桿的質(zhì)量m和加速度a.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體沿一條直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是

A. 物體在某時(shí)刻的速度為3m/s，則物體在這1s內(nèi)一定走3m

B. 物體在某1s內(nèi)的平均速度是3m/s，則物體在1s內(nèi)的位移一定是3m.

C. 物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度是3m/s，則物體在1s內(nèi)的位移一定是3m.

D. 物體在發(fā)生某段位移過程中的平均速度是3m/s，則物體在這段位移的一半時(shí)的速度一定是3m/s.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為0.010 kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時(shí)的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時(shí)小車的加速度__________（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”來(lái)代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào)）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點(diǎn)

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑裝修中，工人用質(zhì)量為m的磨石對(duì)斜壁進(jìn)行打磨，當(dāng)對(duì)磨石加豎直向上大小為F的推力時(shí)，磨石恰好沿斜壁向上勻速運(yùn)動(dòng)，已知磨石與斜壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則磨石受到的摩擦力是（ ）

A. （F﹣mg）cos θ B. （F﹣mg）sin θ

C. μ（F﹣mg）cos θ D. μ（F﹣mg）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在水平力作用下，靜止在斜面上。若稍許減小水平推力F，而物體仍保持靜止，設(shè)斜面對(duì)物體的靜摩擦力為f,物體所受的支持力為FN，則（ ）

A. f和FN都一定減小

B. f和FN都不一定減小

C. f不一定減小，FN一定減小

D. f一定減小，FN不一定減小

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