如圖所示是 A、B兩個質(zhì)點做直線運(yùn)動的位移﹣時間圖象，則（ ）

A．在運(yùn)動過程中，A質(zhì)點總比B質(zhì)點運(yùn)動得快

B．當(dāng)t=t1時，兩質(zhì)點的位移相同

C．當(dāng)t=t1時，兩質(zhì)點的速度相等

D．當(dāng)t=t1時，A、B兩質(zhì)點的加速度都大于零

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法符合物理學(xué)事實的是（ ）

A. 卡文迪許測出了靜電力常量

B. 赫茲解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

C. 伽利略首創(chuàng)了理想實驗的研究方法

D. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：簡答題

已知火星的質(zhì)量為，半徑，引力常量為，求火星的第一宇宙速度（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高三上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用等效代替法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）本實驗中“等效代替”的含義是

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果

C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

（2）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是 ，圖中 是合力的實驗真實值．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高三上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，內(nèi)壁及碗口光滑的半球形碗固定在水平面上，碗口保持水平．A球、C球與B球分別用兩根輕質(zhì)細(xì)線連接，當(dāng)系統(tǒng)保持靜止時，B球?qū)ν氡趧偤脽o壓力，圖中=30°，則A球、C球的質(zhì)量之比為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．1： D．：1

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高一下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

在1125m的高空有一駕飛機(jī)以50m/s的速度水平飛行（g取10m/s2）求：

（1）從飛機(jī)上掉下的物體經(jīng)多長時間落地？

（2）物體從掉下到落地，水平方向移動的距離多大？

（3）從掉下開始5s末物體的速度．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將小球a從地面以初速度v0豎直上拋的同時，將另一相同質(zhì)量的小球b從距地面h處由靜止釋放，兩球恰在處相遇（不計空氣阻力）．則（ ）

A．兩球同時落地

B．相遇時兩球速度大小相等

C．從開始運(yùn)動到相遇，球a動能的減少量等于球b動能的增加量

D．相遇后的任意時刻，重力對球a做功功率和對球b做功功率相等

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅慶陽長慶中學(xué)高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

秋千的吊繩有些磨損，在擺動過程中，吊繩最容易斷裂的時候是秋千：

A. 在下擺過程中 B. 在上擺過程中

C. 擺到最高點時 D. 擺到最低點時

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年海南海南中學(xué)高三上第四次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在雙縫干涉中，若用λ1=5．0×10﹣7m的光照射，屏上O為中央亮條紋，屏上A為第二級亮條紋所在處，若換用λ2=4．0×10﹣7m的光照射時，屏上A處是 紋，是第 級．

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