如圖所示,一個小滑塊(可視為質(zhì)點)從離B點高H =12m處,由靜止開始通過光滑弧形軌道AB,進入半徑R=4m的豎直圓環(huán),且滑塊與圓環(huán)動摩擦因數(shù)處處相等。當?shù)竭_環(huán)頂C時,剛好對軌道壓力為零:沿CB圓弧滑下后,進入光滑弧形軌道BD,且到達離B點高h的D點時,速度為零。則h不可能為

A. 12m     B.13 m     C.8.5m     D. 7m


【知識點】機械能守恒定律.E3

【答案解析】ABD  解析: 到達環(huán)頂C時,剛好對軌道壓力為零所以在C點,重力充當向心力根據(jù)牛頓第二定律因此 R=4m所以 mv2=2mg所以在C點,小球動能為2mg,因為圓環(huán)半徑是4m,因此在C點,以b點為零勢能面,小球重力勢能=2mgR=8mg開始小球從H=12m 高處,由靜止開始通過光滑弧形軌道ab因此在小球上升到頂點時,根據(jù)動能定理得:wf+mg(12-8)=mv2-0所以摩擦力做功wf=-2mg,此時機械能等于10mg,之后小球沿軌道下滑,由于機械能有損失,所以下滑速度比上升速度小,因此對軌道壓力變小,所受摩擦力變小,所以下滑時,摩擦力做功大小小于2mg,機械能有損失,到達底端時小于10mg此時小球機械能大于10mg-2mg=8mg,而小于10mg所以進入光滑弧形軌道bd時,小球機械能的范圍為,8mg<Ep<10mg所以高度范圍為8m<h<10m,選不可能的,故選ABD

【思路點撥】到達環(huán)頂C時,剛好對軌道壓力為零,根據(jù)牛頓第二定律求出在C點的速度.根據(jù)動能定理研究小球上升到頂點過程求出摩擦力做功.小球沿軌道下滑,由于機械能有損失,所以下滑速度比上升速度小,因此對軌道壓力變小,所受摩擦力變小,所以下滑時,摩擦力做功大小小于上升過程做的功.根據(jù)能量守恒求解.選取研究過程,運用動能定理解題.動能定理的優(yōu)點在于適用任何運動包括曲線運動.了解研究對象的運動過程是解決問題的前提,根據(jù)題目已知條件和求解的物理量選擇物理規(guī)律解決問題.動能定理的應用范圍很廣,可以求速度、力、功等物理量,特別是可以去求變力功.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


甲、乙兩個物體沿同一直線向同一方向運動時,取物體的初速度方向為正,甲的加速度恒為2 m/s2,乙的加速度恒為-3 m/s2,則下列說法中正確的是(  )

A.兩物體都做加速直線運動,乙的速度變化快

B.甲做加速直線運動,它的速度變化快

C.乙做減速直線運動,它的速度變化率大

D.甲的加速度比乙的加速度大

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伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設和邏輯推理相結合的科學方法,有力地促進了人類科學認識的發(fā)展.利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側斜面上升的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實驗結果的對比,可以得到的最直接的結論是

 A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

 B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)

 C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

 D.小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:


光滑水平面有兩個物塊A、B在同一直線上相向運動,A的速度大小為4 m/s,質(zhì)量為2 kg,B的速度大小為2 m/s,二者碰后粘在一起沿A原來的方向運動,且速度大小變?yōu)? m/s.

求:(i)B的質(zhì)量;    (ii)這一過程產(chǎn)生的內(nèi)能.

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一傾角為,高度為的斜面AB與水平面BC在B點平滑相連。一質(zhì)量的滑塊從斜面頂端A處由靜止開始下滑,經(jīng)過B點后,最終停在C點。已知滑塊與接觸面的動摩擦因數(shù)均為,不計滑塊在B點的能量損失。則

A.滑塊到達B處的速度為

B.滑塊從A滑至B所用的時間為

C.BC間距為

D.滑塊從B到 C的過程中,克服摩擦力所做的功為20J

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實驗室購買了一卷標稱長度為100m的銅導線,某同學想通過實驗測定其實際長度。該同學首先測得導線橫截面積為1.0mm2,查得銅的電阻率為1.7x10-8,再利用甲圖所示電路測出銅導線的電阻Rx,從而確定導線的實際長度。

可供使用的器材有:

電流表:量程0.6A,內(nèi)阻約;電壓表:量程3V,內(nèi)阻約;滑動變阻器R1:最大阻值;滑動變阻器R2:最大阻值;定值電阻,R0 =;電源E:干電池組(4節(jié)干電池);開關、導線若干。

(1)實驗中滑動變阻器應選___________(選填 “R1”或“R2”);

(2)在實物圖中,已正確連接了部分導線,請根據(jù)圖甲電路在答題紙相應位置完成剩余部分的連接;

(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的讀數(shù)為0.50A時,電壓表示數(shù)如乙圖所示,則導線實際長度為______m(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一直桿傾斜固定,并與水平方向成30°的夾角;直桿上套有一個質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán),圓環(huán)與輕彈簧相連,在輕彈簧上端施加一豎直向上,大小F=7N的力,圓環(huán)處于靜止狀態(tài),已知直桿與圓環(huán)之間的動摩擦因數(shù)為0.7,g=l0m/s2。下列說法正確的是(    )

A.圓環(huán)受到直桿的彈力,方向垂直直桿向上

B.圓環(huán)受到直桿的摩擦力,方向沿直桿向上

C.圓環(huán)受到直桿的摩擦力大小等于1 N

D.圓環(huán)受到直桿的彈力大小等于N

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,a、b、c為同一條電場線上的三點,c為ab連線的中點,a、b兩點的電勢分別為φa=5V,φb=3V.下列說法正確的是 

A.c點的電勢一定為4V

B.a(chǎn)點的場強一定比b點場強大

C.電場線的方向一定向右

D.正點電荷從c點運動到b點電勢能一定減少

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示為一平行板電容器,兩板之間的距離d和兩板正對面積S都可以調(diào)節(jié),電容器兩板與電池相連接.Q表示電容器的帶電荷量,E表示兩板間的電場強度.則(  )

A.當S減小,d增大時,Q不變,E增大

B.當S增大,d不變時,Q增大,E增大

C.當d減小,S增大時,Q增大,E增大

D.當d增大,S不變時,Q減小,E減小

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