如圖所示,兩個質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接.兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則( 。精英家教網(wǎng)
A、彈簧秤的示數(shù)是30NB、彈簧秤的示數(shù)是20NC、在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13m/s2D、在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為5m/s2
分析:兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力導(dǎo)致物體受力不平衡,先選整體為研究對象進(jìn)行受力分析,列牛頓第二定律解出加速度,再隔離單獨分析一個物體,解出彈簧受力;在突然撤去F2的瞬間,彈簧的彈力不變,對兩物塊分別列牛頓第二定律,解出其加速度.
解答:解:A、兩水平拉力導(dǎo)致物體受力不平衡,先選整體為研究對象進(jìn)行受力分析,
由牛頓第二定律得:F1-F2=(m1+m2)a
解得:a=2m/s2
對m2受力分析:向左的F2和向右的彈簧彈力F,
由牛頓第二定律得:F-F2=m2a
解得:F=26N,故AB錯誤.
C、突然撤去F1的瞬間,m1的受力僅剩彈簧的彈力,對m1列牛頓第二定律
得:F=m1a,解得:a=13m/s2,故C正確.
D、在突然撤去F2的瞬間,因為彈簧的彈力不能發(fā)生突變,所以m1的受力沒有發(fā)生變化,故加速度大小仍為2m/s2,故D錯誤.
故選:C.
點評:在解決連接體問題時,注意整體法與隔離法的靈活應(yīng)用,然后分別列牛頓第二定律,解出未知量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?湛江一模)如圖所示,兩個質(zhì)量相同的帶電粒子以同一速度、同一位置由P點垂直于邊界進(jìn)入勻強(qiáng)磁場,在磁場中它們的運(yùn)動軌跡如圖所示.已知粒子a的運(yùn)動軌道半徑為r1,粒子b的運(yùn)動軌跡半徑為r2,且r2=2r1,q1、q2分別是粒子( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個質(zhì)量分別為m1和m2、電荷量分別是q1和q2的小球,用長度不等的輕絲線懸掛起來,兩絲線與豎直方向的夾角分別是α和β(且α>β),兩小球恰在同一水平線上,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(16分)

如圖所示,兩個質(zhì)量均為0.4 kg的光滑球,其半徑均為r=3 cm,將其放置在光滑半球形碗底,半球形碗口各處處于同一水平面上。兩球最終在半徑R=8 cm的光滑半球形碗底穩(wěn)定后處于靜止?fàn)顟B(tài),求兩球之間相互作用力的大。ㄈ=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

 


查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江市高三(上)調(diào)考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個質(zhì)量相同的帶電粒子以同一速度、同一位置由P點垂直于邊界進(jìn)入勻強(qiáng)磁場,在磁場中它們的運(yùn)動軌跡如圖所示.已知粒子a的運(yùn)動軌道半徑為r1,粒子b的運(yùn)動軌跡半徑為r2,且r2=2r1,q1、q2分別是粒子( )
A.a(chǎn)帶負(fù)電、b帶正電,q1:q2=1:2
B.a(chǎn)帶正電、b帶負(fù)電,q1:q2=2:1
C.a(chǎn)、b兩個粒子在磁場中運(yùn)動時間之比ta.:tb=l:2
D.a(chǎn)、b兩個粒子在磁場中運(yùn)動時間之比ta:tb=2:1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2013年廣東省湛江市高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個質(zhì)量相同的帶電粒子以同一速度、同一位置由P點垂直于邊界進(jìn)入勻強(qiáng)磁場,在磁場中它們的運(yùn)動軌跡如圖所示.已知粒子a的運(yùn)動軌道半徑為r1,粒子b的運(yùn)動軌跡半徑為r2,且r2=2r1,q1、q2分別是粒子( )
A.a(chǎn)帶負(fù)電、b帶正電,q1:q2=1:2
B.a(chǎn)帶正電、b帶負(fù)電,q1:q2=2:1
C.a(chǎn)、b兩個粒子在磁場中運(yùn)動時間之比ta.:tb=l:2
D.a(chǎn)、b兩個粒子在磁場中運(yùn)動時間之比ta:tb=2:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案